科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A. ⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類不同
B. 細(xì)胞的衰老與凋亡對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進(jìn)行具有積極的意義
C. a、b、c都是個體發(fā)育的基礎(chǔ),c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D. 與①相比,②的表面積與體積的比值降低,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A. ATP中存在3個高能磷酸鍵 B. 三磷酸腺苷可簡寫為A~P-P~P
C. ATP是直接能源物質(zhì) D. ATP具有調(diào)節(jié)代謝的作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在c點增加酶的濃度,反應(yīng)速率將加快
B.Ⅱ比Ⅰ反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低
C.bc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度
D.在a點增加底物濃度,反應(yīng)速率將加快
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法正確的是( )
A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只能在動物細(xì)胞中找到
B. 圖甲中④可能是葉綠素
C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個
D. 若圖甲中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)則藍(lán)藻細(xì)胞中③為RNA
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長.下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)A,B,C,D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.控制A,B,C,D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C.物質(zhì)A,D分別為胰島素、抗利尿激素
D.物質(zhì)B,C均在特異性免疫中發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心
B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”
C.②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②產(chǎn)生O2的被①利用,穿過了4層磷脂分子
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說法,正確的是( )
A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線,并迅速重復(fù)2到3次
B. 丁色素在層析液中溶解度最小
C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,該色素顏色為藍(lán)綠色
D. 色素提取過程中要用到層析液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌厭氧呼吸的探究實驗(如圖)下列分析錯誤的是
A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生C02的結(jié)果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com