相關(guān)習(xí)題
 0  157928  157936  157942  157946  157952  157954  157958  157964  157966  157972  157978  157982  157984  157988  157994  157996  158002  158006  158008  158012  158014  158018  158020  158022  158023  158024  158026  158027  158028  158030  158032  158036  158038  158042  158044  158048  158054  158056  158062  158066  158068  158072  158078  158084  158086  158092  158096  158098  158104  158108  158114  158122  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】把胰腺細(xì)胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中,在培養(yǎng)液中獲得帶有放射性的胰島素。如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素在胰腺細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的時(shí)間順序,最可能的結(jié)果是

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細(xì)胞膜 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①⑦④⑥ B. ②⑦⑤⑥ C. ②⑦⑥⑤ D. ⑦②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:有關(guān)分析正確的是( 。 蛋清溶液 有蛋白質(zhì)析出 蛋白質(zhì)溶解,得到溶液甲
蛋清溶液 有蛋白塊產(chǎn)生 蛋白塊溶解,得到溶液乙
A.經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞
B.經(jīng)③④過程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C.③過程沒有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗
D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A.a通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)
B.b識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對
D.若d的基因序列未知,可從基因文庫獲取

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).如表所示為各種群同化的能量;下圖表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中A~E表示能量值.回答下列問題:

種群

同化能量(KJ)

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106


(1)甲和丁的種間關(guān)系是;種群戊是該生態(tài)系統(tǒng)生物組成成分中的 . 若甲的數(shù)量減少,則戊的數(shù)量(選填“會”或“不會”)發(fā)生明顯變化.
(2)種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)中處在第營養(yǎng)級;乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識別,這屬于信息,由此可見,離不開信息的傳遞.
(3)種群乙的能量變化圖中,A~E中表示能量值為2×107kJ的是;C表示的能量是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出牛乳腺生物發(fā)生器,使牛乳汁中含有人體干擾素.如圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,下列說法中,不正確的是( 。
A.為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射促性腺激素
B.不同種動(dòng)物精子的形態(tài)相似,大小略有不同,與動(dòng)物的體型大小無關(guān)
C.流程A指的是早期胚胎培養(yǎng)
D.為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之后再進(jìn)行胚胎分割

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】正常情況下,在人的初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中,一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒會導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒.圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖,圖乙表示機(jī)體通討調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程.請回答:

(1)人體的主要產(chǎn)熱器官是 , 其活動(dòng)可直接受激素和等信號分子的影響.
(2)圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃,此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量散熱量(填“>”、“<”或“=”).
(3)圖乙中,人感染H1N1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,進(jìn)而刺激了下丘腦,最終引起的分泌增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(4)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時(shí)會刺激下丘腦中的 , 進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素(增加、減少、不變),導(dǎo)致尿量增多,利于毒素排出體外.
(5)H1N1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后,B細(xì)胞受抗原刺激后會增殖分化為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過程是在中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標(biāo)號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A,B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。以下是其機(jī)理的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:

(1) 精神因素使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是_______,從而影響B(tài)細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程,使抗體生成量減少。

(2) 由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放______________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)_____________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

(3) 若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為______________。

(4) 維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是淋巴因子、______________________ (至少填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是

A分解有機(jī)物不徹底

B產(chǎn)生二氧化碳和水

C需要多種酶參與

D生成大量ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案