【題目】某二倍體植物的開(kāi)花時(shí)間有早花、正常開(kāi)花和晚花三種表現(xiàn)，由促進(jìn)和抑制兩類基因控制，且促進(jìn)和抑制作用同時(shí)存在時(shí)相互抵消．基因a純合時(shí)促進(jìn)開(kāi)花，基因B存在時(shí)抑制開(kāi)花．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.正常開(kāi)花植株的基因型有4種
B.基因型AaBb的植株自花傳粉子代的表現(xiàn)型及比例為早花：正常開(kāi)花：晚花=1：6：9
C.基因型AaBb的植株與某植株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為早花：正常開(kāi)花：晚花=1：4：3，則該植株的基因型一定為Aabb
D.基因型為AaBb的植株與基因型為aabb的植株雜交的子代中的晚花植株自由交配，后代b的基因頻率為

A. 膽固醇 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 維生素D

A．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

B．真核細(xì)胞內(nèi)，在轉(zhuǎn)錄的同時(shí)，核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

C．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促進(jìn)mRNA在核糖體上移動(dòng)，以便合成肽鏈

D．真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子在多個(gè)核糖體上移動(dòng)，同時(shí)合成多條肽鏈

【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是和 ． 圖中所示的兩種繁殖方式分別是和 ．
（2）在試管動(dòng)物技術(shù)中，為了獲得多個(gè)基因型相同的后代，應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行 ． 該技術(shù)具體操作時(shí)要注意 ， 否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可以將其置于條件下．
（3）胚胎移植時(shí)，受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行處理．
（4）克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛（填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是 ．

A. 減小 B. 增大 C. 無(wú)變化 D. 波動(dòng)大

①DNA是遺傳物質(zhì)

②RNA是遺傳物質(zhì)

③DNA是主要的遺傳物質(zhì)

④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

⑤糖類不是遺傳物質(zhì)

⑥DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥

C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥

A．組成人體血清白蛋白的單體中沒(méi)有甲硫氨酸和纈氨酸

B．mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列

C．mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換

D．肽鏈形成后的加工過(guò)程中去除了最前端的部分氨基酸

A. C、H、Ca、K、Mg、B B. N、P、S、Zn、Cu、Mn

C. C、H、O、P、S、N D. H、O、Fe、B、Zn、Mg

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病，為獲得適用于臨床檢測(cè)的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，具體過(guò)程如圖． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動(dòng)物細(xì)胞中，原因是 ． 細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ， 以防培養(yǎng)過(guò)程中受污染．
（2）①過(guò)程包括和擴(kuò)增，分別需要的酶是和 ．
（3）②過(guò)程需要的工具酶是 ．
（4）獲得的病毒蛋白可用于檢測(cè)患者血清中的（抗原/抗體），以確診疾�。�

【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程
B.圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
C.A過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，B過(guò)程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸
D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過(guò)程中，它可以為生物進(jìn)化提供原始材料