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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩物種數(shù)量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示(
A.A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個(gè)植物的生物量
B.A表示整個(gè)種群的生物量,B表示草本植物的種類數(shù)量
C.A表示食肉類的種類數(shù)量,B表示食肉類的生物總量
D.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某男性色盲,他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開時(shí),此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)可能存在()

A. 兩個(gè)Y,兩個(gè)色盲基因

B. 兩個(gè)X,兩個(gè)色盲基因

C. 一個(gè)X,一個(gè)Y,一個(gè)色盲基因

D. 一個(gè)Y,沒有色盲基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的說法,正確的是

A.基因突變是DNA片段的增添、缺失和替換所引起的改變

B.基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變

C.基因突變只能定向形成新的等位基因

D.基因突變會(huì)造成某基因的丟失

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的下列化學(xué)物質(zhì)中,參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)是

A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 胰蛋白酶 C. 血紅蛋白 D. 胰島素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖判斷敘述不正確的是(
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一群人中,64%的人可以卷舌,人的這一能力由一個(gè)顯性基因控制的,一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚,婚后預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根、莖和芽生長(zhǎng)的影響曲線.

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 , 生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(2)曲線AB段表示:
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 , 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是
(5)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低的順序

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:

(1)該植物的A、a基因頻率分別是 、

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占 、 .這時(shí)A、a的基因頻率分別是 、

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化? 原因是

(4)由此可見,進(jìn)化的基本單位是 ,進(jìn)化的原材料由 提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于 ,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增加,限制其光合速度增加的主要過程是( )

A. 呼吸作用和碳反應(yīng) B. 光反應(yīng)

C. 碳反應(yīng) D. 呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用過程說法正確的是( )

A. 水補(bǔ)充葉綠素a失去的電子,產(chǎn)生氧氣

B. 通過電子傳遞,[H]中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中

C. C5固定CO2需要消耗ATP但不消耗[H]

D. 以三碳糖為原料可以合成淀粉不能合成氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案