(1)圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為___________、____________、__________。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是_________________________。

(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。

(4)根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標最可能代表________________________________。

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸

②分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤A、B一定是軸突，C一定是樹突。

⑥若將電流計連接在a．b兩點，并刺激a．b間的中點，則由于該點離兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥

A．都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 B．所含酶的功能都相同

C．都有基質(zhì) D．都不存在于原核細胞中

A．胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份

B．胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎

C．胚胎分割技術(shù)應屬于有性生殖

D．通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個個體的生物性狀完全相同

A. ①③⑥不生長也不彎曲 B. ③⑦⑧會向光彎曲生長

C. ④⑤⑥會向光彎曲生長 D. ②⑤⑧會向右彎曲生長

A. 圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能

B. M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成 E細胞

C. E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，可導致靶細胞裂解

D. 體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應的作用

A. a直立生長，b、c向光彎曲生長

B. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳變異和遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A.通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預防白化病
B.三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子，因此是不能遺傳的變異
C.非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
D.體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

A. 實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響

C. 該實驗能證明生長素和赤霉素有協(xié)同作用

D. 該實驗結(jié)果不能說明生長素具有低濃度促進生長、高濃度抑制生長的特點

A. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少

B. 該圖中的C所具有的能量為B的10%～20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中所示四個營養(yǎng)級能量的關(guān)系為A≥B＋C＋D