相關(guān)習題
 0  160149  160157  160163  160167  160173  160175  160179  160185  160187  160193  160199  160203  160205  160209  160215  160217  160223  160227  160229  160233  160235  160239  160241  160243  160244  160245  160247  160248  160249  160251  160253  160257  160259  160263  160265  160269  160275  160277  160283  160287  160289  160293  160299  160305  160307  160313  160317  160319  160325  160329  160335  160343  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲作用的毒素蛋白。如圖l是4種限制酶及其所識別的序列與酶切位點,圖2是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因棉花的培育過程示意圖,圖2中a和b分別表示抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因(棉花細胞中不含抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因),據(jù)圖回答下列問題:

(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因的原理是___________________,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成___________________,用此方法得到的所需目的基因至少要復制_____________次。

(2)基因工程的核心步驟是_________________假設(shè)圖2中質(zhì)粒原來的BamH I識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl I識別位點的堿基序列,現(xiàn)用Bcl I和Hind Ⅲ切割質(zhì)粒,則目的基因右側(cè)還能選擇BamH I進行切割,并獲得所需重組質(zhì)粒嗎?_________,請說明理由_____________________________________

(3)抗蟲基因能在棉花細胞中表達,是因為不同生物共用____________ 。導入重組質(zhì)粒的棉花細胞能在含____________________(填抗生素種類)的培養(yǎng)基上生長。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人的遺傳物質(zhì)的核苷酸有多少種( 。

A. 4B. 8C. 5D. 2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體和DNA分子關(guān)系的正確敘述是(  )

①DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也加倍

染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目也減半

染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也加倍

染色體復制時,DNA分子也復制

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學將西紅柿植株放在密閉的玻璃容器內(nèi)。實驗開始先測定CO2濃度,12小時后,再測定CO2濃度,且以7種不同光照強度進行實驗。實驗裝置如下圖,實驗結(jié)果見表格。回答下列問題:

序號

溫度℃

光照強度(%)

開始時的C02濃度(%)

12小時后的C02濃度(%)

葉片數(shù)

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.298

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5

(1)該同學的實驗?zāi)康氖?/span>____________________。實驗的無關(guān)變量是__________等。(至少回答出2點)。

(2)表中序號1的實驗中,C02濃度增加的主要原因是____________________。序號2-7,實驗開始時,C02濃度與12小時后C02濃度的相差值可以表示西紅柿植株的___________________________。

(3)若實驗中7種光照強度都作用于同一株西紅柿的葉片上,則該同學在實驗設(shè)計時,遵循了__________原則和__________原則。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的功能,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,序號代表相應(yīng)的過程,請回答有關(guān)問題:

(1)若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動, B、C、D的能量總和 _________(填“大于”、“小于”或“等于”)生產(chǎn)者所固定的太陽能。

(2)若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則碳在①中存在的形式是__________,圖中⑤、⑥、⑦、、過程為____________。

(3)除上述兩種功能外,生態(tài)系統(tǒng)還存在___________功能。

(4)若生物甲、乙、丙構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng),已知丙從乙處獲得能量的比例為25%,要使丙同化的能量增加10kJ,則至少需要甲提供的能量為____________kJ。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中,正確的是

A等位基因位于同源染色體的相同位置上

B等位基因位于同一染色體的相同位置上

C等位基因位于非同源染色體上

D等位基因存在于生物體的所有細胞中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】恒溫動物小鼠常被作為生理學實驗材料,已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與小鼠的血漿滲透壓相等;叵铝袉栴}:

(1)給健康小鼠飼喂足量清水后,腎小管和集合管的重吸收作用會___________,飼喂的水通過內(nèi)環(huán)境能進入組織細胞,而組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物又可通過內(nèi)環(huán)境排出機體,這體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的主要作用是_________________________。

(2)給健康小鼠靜脈注入10 mL l0%的葡萄糖溶液,則小鼠體內(nèi)胰島素分泌量與胰高血糖素分泌量的比值會_____________,在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種現(xiàn)象稱為_______________。

(3)若將健康小鼠放入寒冷環(huán)境中一段時間,則實驗中小鼠體內(nèi)酶的活性將__________(填“增大”、“減小”或“基本不變”),細胞的耗氧量將_______________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。

(4)若給健康小鼠靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素使小鼠骨骼肌中的血管舒張,而使小腸中的血管收縮,此過程中血管是腎上腺素作用的_____________。

(5)由圖可知,當小鼠膀胱尿量充盈到一定程度時(400~500 mL),膀胱壁的__________________受到刺激而興奮,沖動沿_______(填字母)傳入,到達的排尿反射低級中樞____________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(6)如果支配小鼠膀胱的傳出神經(jīng)受損,排尿反射____ (填“能”或“不能”)發(fā)生。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,丙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化(a表示分裂間期)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中洋蔥根尖的①和③區(qū)域細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是______________________________,用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時,應(yīng)觀察__________區(qū)的細胞,制作臨時裝片的操作步驟是解離→__________→染色→制片。

(2)乙圖中染色體的主要成分是__________,④→⑤過程發(fā)生在丙圖的__________(填圖中字母)階段,⑤→⑥過程發(fā)生在丙圖b階段的__________期。

(3)分析丙圖中DNA含量的變化,可推知丙圖中b階段的細胞中有染色體__________條。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 反射弧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案