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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌

B．在t0～t1時間內(nèi)，噬菌體還未侵入到細菌體內(nèi)

C．在t1～t2時間內(nèi)，噬菌體侵入細菌體內(nèi)導致細菌大量死亡

D．在t2～t3時間內(nèi)，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖

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【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①甲狀腺細胞、肝臟細胞、甲狀腺激素、糖蛋白

②胰島A細胞、肌肉細胞、胰高血糖素、特異性受體

③垂體細胞、卵巢細胞、雌性激素、糖蛋白

④運動神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）

A. 水螅 B. 心肌細胞 C. 草履蟲 D. 卵細胞

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【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學信號→電信號

B. 動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

C. 飲水不足時此細胞可以釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

D. 該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動中樞

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【題目】1952年，赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物物質(zhì)。該實驗的其中一個步驟如下圖所示，則下列關(guān)于混合培養(yǎng)的描述正確的是

A. 將已被35S 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)

B. 將已被32p 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)

C. 將已標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng)

D. 將未標記的噬菌體和已標記的細菌混合培養(yǎng)

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【題目】如圖為真核細胞內(nèi)RNA 合成示意圖，下列敘述正確的是

A. ①、②鏈中嘌呤堿基所占的比例相同

B. ③為解旋酶，它在圖中的移動方向是自左向右

C. 同一個體的不同細胞中可以合成相同的④

D. 區(qū)域⑤和⑥中的堿基配對方式相同

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【題目】下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是

A. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

B. 由一條染色體復制而成的兩條染色體

C. 在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會配對的兩條染色體

D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體

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【題目】下圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．圖中所示反射為非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓

B．端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C．在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換

D．刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正

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【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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【題目】用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此過程中某時段細胞核DNA含量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. e一f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B. 與C一d過程相比，d～e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C. 秋水仙素作用于C點之前而導致染色體數(shù)目加倍

D. e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個，且各染色體組基因組成相同

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同步練習冊答案