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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖,下列推斷正確的是

A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來(lái)自Ⅰ-1的概率為0或1/2

C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可

D. 最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞,以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析Ⅲ-2的染色體的數(shù)目和特征

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人類某遺傳病的家系圖(該病受一對(duì)等位基因控制),下列敘述正確的是( )

A. 該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳病

B. 由男性患者多于女性患者可以判斷該病的遺傳方式

C. Ⅱ-1和Ⅱ-2若再生一個(gè)女兒,患該病的概率為1/2

D. Ⅲ-1和某正常女性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為2/3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”活動(dòng)中,用到50%的乙醇溶液,其作用是

A.消毒

B.解離

C.洗去多余染料

D.分散細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中,正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物

B.若制備的凝膠珠的顏色過(guò)淺,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

C.實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率

D.固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示種子萌發(fā)破土?xí)r產(chǎn)生的“頂端彎鉤”(研究表明,“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān))現(xiàn)象;下圖2是針對(duì)“頂端彎鉤”產(chǎn)生機(jī)理的實(shí)驗(yàn)探究示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為乙烯或茉莉素的有無(wú)

B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過(guò)程中的機(jī)械傷害

C. “頂端彎鉤”的產(chǎn)生機(jī)理是茉莉素能促進(jìn)HLSI蛋白的合成

D. 圖2中實(shí)驗(yàn)④的設(shè)置目的是探究茉莉素對(duì)乙稀作用的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是( )

A. 4、45 B. 5、4、4 C. 4、5、4 D. 5、45

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞中,染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ②代表染色體 B. Ⅲ階段細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞

C. Ⅱ階段細(xì)胞中發(fā)生基因的自由組合 D. Ⅰ、Ⅳ階段細(xì)胞中都存在同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時(shí),必須將斐林試劑的甲液和乙液

A.分別加入樣液中

B.混勻后再加入樣液

C.加熱后再加入樣液

D.同時(shí)加入樣液中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含水量為80%的土壤為對(duì)照(CK),測(cè)得耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水(MD)時(shí)的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)如圖所示(氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度).據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時(shí)間段是第12~15天

B. 第3~6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損

C. 第6~12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結(jié)構(gòu)改變

D. 第3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,光合作用放出O2速率上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的措施包括(  )

①建立自然保護(hù)區(qū)  、谝胄碌奈锓N    ③對(duì)瀕危的物種采取遷地保護(hù)④開(kāi)發(fā)野生生物資源  ⑤圍湖造田  ⑥加強(qiáng)教育和法制管理

A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案