科目: 來源: 題型:
【題目】圖1為某一果蠅(2n=8)體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化示意圖,圖2所示為該果蠅體內(nèi)某一細(xì)胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述不正確的是
A. 正常情況下,AB段發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)、分離,BC、FG和LM段染色體組數(shù)目減半的原因相同
B. 圖2代表的細(xì)胞為極體,出現(xiàn)在圖1的EF段,產(chǎn)生的子細(xì)胞全部異常
C. 觀察100個(gè)圖2細(xì)胞所示時(shí)期的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)5個(gè)出現(xiàn)了圖2所示情況,則異常細(xì)胞比例為5%
D. 圖1中AB、EF和IJ段細(xì)胞含DNA分子數(shù)目相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物.以下說法不正確的是( )
A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無水乙醇提取
C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯(cuò)誤的是()
A. 甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B. 丙階段核膜消失,核仁解體
C. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期
D. 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核 DNA 分子數(shù)相等
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾滋病的說法錯(cuò)誤的是
A.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C.艾滋病是一種遺傳病
D.艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某基因中腺嘌呤占該基因堿基總數(shù)的15%,由該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,G和C的和占該RNA堿基總數(shù)的
A. 15% B. 35% C. 70% D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】近年來發(fā)展起來的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī),al-抗胰蛋白酶是人的肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白,缺乏會(huì)引起肺氣腫。科學(xué)家利用一定技術(shù)手段從羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶來生產(chǎn)該種藥物。回答下列問題:
(1)基因表達(dá)載體的組成中除了al-抗胰蛋酶基因外,還要有________(答出兩點(diǎn))和標(biāo)記基因等,其中標(biāo)記基因的作用是_________。
(2)若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)可選用下列四種限制酶中的任意兩種來切取目的基因,四種限制酶的識(shí)別序列如下圖,為防止目的基因酶切后的片段自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是______________。
A.①② B.①③ C.②④
(3)導(dǎo)入目的基因的受精卵通過早期胚胎培養(yǎng),一般發(fā)育到_________階段,通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊,移植前須從胚胎的_________部位取樣,做DNA分析鑒定性別。
(4)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對(duì)胚胎進(jìn)行胚胎分割,此時(shí)要注意_______,否則會(huì)________。此外,還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞,運(yùn)用_________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊核遺傳物質(zhì)相同的小羊。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】綠色植物除篩管細(xì)胞外,細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)一定包括( )
A.葉綠體、線粒體B.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
C.細(xì)胞核、線粒體D.細(xì)胞核、葉綠體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列個(gè)選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是 ( )
A. 葡萄糖、核糖和脫氧核糖 B. 葡萄糖、淀粉和核糖
C. 淀粉、脫氧核糖和乳糖 D. 麥芽糖、纖維素和乳糖
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( )
A. 禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
C. T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】楊樹是用材林、防護(hù)林和“四旁”綠化的主要樹種,但楊樹容易遭受蟲害,針對(duì)此問題相關(guān)環(huán)保部門招引一些益鳥(主要是灰喜鵲)對(duì)其進(jìn)行保護(hù),一只灰喜鵲一年可以吃掉松毛蟲15000條左右。如圖1表示招引灰喜鵲的生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中B代表灰喜鵲。圖2是研究人員連續(xù)調(diào)查10年的種群數(shù)量變化曲線圖。回答下列問題:
(1)“招引益鳥”的保護(hù)措施屬于__________,其主要特點(diǎn)是__________,“招引益鳥”有效利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能。生態(tài)系統(tǒng)的諸多種類信息中,物理信息可來源于_____________。
(2)圖1中灰喜鵲與C的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),它們會(huì)相互爭(zhēng)奪_________等。
(3)圖2中,灰喜鵲從第1年至第9年種群數(shù)量的變化是__________,A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量相比,最小的是______________點(diǎn)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com