(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。

(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內的碳返回大氣中。

(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。

(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。

（1）曲線①植物細胞內產生ATP的細胞器有__________。曲線④植物光合作用所需的C02來自于_______。

（2）曲線②植物的光合速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。據圖分析，提高②的光合作用強度可采取的措施是____________________。

（3）150s時，曲線③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲線④的呼吸作用速率，判斷依據是_____________________________。

（4）200s時，曲線④和曲線①相應數(shù)值之差表示____________________。

A. 四分體階段B. 減數(shù)第一次分裂過程C. 減數(shù)第二次分裂D. 著絲點分裂

A. 圖2中曲線X可表示圖1中前5年種群數(shù)量的增長情況

B. 圖1中第10年種群數(shù)量對應圖2中曲線Y上的C點

C. 圖2中B點時種群增長速率最大

D. 圖1中第15年種群數(shù)量最少

A. 實驗目的是探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響

B. 實驗的無關變量為根的平均長度、生長素類似物處理插條的時間等

C. 實驗結果可體現(xiàn)生長素類似物作用的兩重性

D. 可推測有兩種濃度的生長素類似物促進生根的效果基本相同

A. 受精卵體積較大，便于DNA導入操作

B. 受精卵細胞能使目的基因高效表達

C. 受精卵基因組更易接受DNA的插入

D. 受精卵可發(fā)育成動物個體

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度，簡要說明生產者的重要作用是________________________。

(2)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ/(cm2·a)。

(3)根據圖中數(shù)值計算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是________、________，其余的能量最終通過生物的________散失，由于生物不能在代謝中再利用________，因此能量流動具有________的特點。

(4)圖中無機物箭頭意指________和CO2等物質的流動過程。圖中D是________，通過有氧呼吸和無氧呼吸，將生物組織內的碳釋放回空氣中，由此可見D在物質循環(huán)中的重要作用是________________________________________________。

(5)從物質循環(huán)的角度看，存在于________中的有毒物質，通過________在生物體內大量積累，因此________越高的生物受害越大。

（1）該病是致病基因位于________________ 染色體上的________________性遺傳病。

（2）9的基因型是________________ ，他是雜合子的概率是________________ 。

（3）6與7再生個患病男孩的可能性是________________。

A. 發(fā)生一對同源染色體之間的交叉互換，一個基因型為ddAaBb的精原細胞可產生4種精子

B. 基因型為ddAaBb的雌雄個體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3

C. 圖示說明基因通過控制酶的合成來控制該生物的所有性狀

D. 圖示說明基因與性狀之間是一一對應的關系

A. 海拉細胞懸液

B. 濃縮培養(yǎng)的噬菌體

C. 自來水中大腸桿菌

D. 蛙卵