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【題目】某同學研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系(如圖),其中Ⅰ-4 不攜帶甲病的致病基因,不考慮變異。下列分析正確的是( )
A. 甲病是伴Y染色體遺傳病
B. 甲、乙兩病的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C. Ⅰ-1產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞
D. Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因
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【題目】下列說法中正確的是
A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C. 從煙草花葉病毒中提取出來的RNA能使煙草感染病毒,證明RNA是遺傳物質(zhì),而DNA不是遺傳物質(zhì)
D. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性。回答下列問題:
(1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____;公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。
(2)某同學為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例,若________________________,則說明M/m是位于X染色體上;若________________________,則說明M/m是位于常染色體上。
(3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有____種;當其位于X染色體上時,基因型有____種;當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時,(如圖所示),基因型有____種。
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【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,其中①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b, c表示生理過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是_______。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則B是_________酶。
(3)乙圖中,7表示_______。
(4)圖丙中表示基因表達的過程是_______(填字母)。若在AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列無變化,由此證明__________________________。
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【題目】設計實驗時必須只改變一個因素,其他因素保持不變,然后進行實驗,這樣逐一比較后,才能確定真正的影響因素,這體現(xiàn)了科學的 原則。
A.單一變量B.完整性C.重復性D.一致性
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【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述正確的是
A. 蚊子飛行時發(fā)出嗡嗡的聲音屬于行為信息
B. 物理信息的來源是無機環(huán)境
C. 鳥類的求偶行為體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關系
D. 植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學信息
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【題目】科學家通過轉(zhuǎn)基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克。ㄈ鐖D所示)。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)在進行細胞培養(yǎng)時,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細胞進行分散處理,形成單個細胞,這個過程中用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶處理的理由:________________________________。
(2)用于核移植的供體細胞,一般選用10代以內(nèi)的傳代細胞,原因是_____________________。
(3)將重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛后,該母牛就會生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的犢牛,但也不是100%的復制,原因最可能是______________________。
(4)α-抗胰蛋白酶是一種糖蛋白,一般不用傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn),因為___________________。
(5)雄安新區(qū)建立以農(nóng)產(chǎn)品廢棄物制沼氣為中心的生態(tài)工程,主要利用生態(tài)工程中___________原理。
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【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )
A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C. 均使生物的性狀發(fā)生改變 D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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【題目】當蓋都塞克發(fā)現(xiàn)作為實驗的猩猩發(fā)病后,再用其他正常猩猩做同樣的實驗,其目的是遵循生命科學的 ( )
A.一致性原則B.完整性原則C.對照性原則D.重復性原則
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【題目】下圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞,下列關于此圖的說法,正確的是
A. 是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C. 正在進行同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D. 分裂后形成的2個細胞,僅1個具有生殖功能
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