科目: 來(lái)源: 題型:
普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)A組由Fl獲得F2的方法是____,矮稈抗病植株I中不能穩(wěn)定遺傳的占____。矮稈抗、蜻M(jìn)一步培育獲得矮稈抗病小麥新品種的具體做法是_____________________________,獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占____。
(2) I、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中不能產(chǎn)生可育配子的是____類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是____組。
(3)有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共⌒←溸M(jìn)行改良,以獲得抗病小麥品種。構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí),使用的酶有________________________;判斷轉(zhuǎn)基因小麥遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是________________________,具體的檢測(cè)方法是____________________________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”。下列對(duì)此敘述不正確的是 ( 。
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體
B.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
C.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成
D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于谷氨酸棒狀桿菌的營(yíng)養(yǎng)、代謝與生長(zhǎng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.碳源分解釋放的能量大部分用于生長(zhǎng)、繁殖等生命活動(dòng),少量以熱能形式散失
B.過(guò)量的初級(jí)代謝產(chǎn)物谷氨酸能抑制谷氨酸脫氫酶的活性,導(dǎo)致谷氨酸合成中斷
C.通常選擇活細(xì)胞數(shù)目達(dá)到最高峰時(shí)的谷氨酸棒狀桿菌菌群作為生產(chǎn)用菌種
D.更換培養(yǎng)基——用連續(xù)培養(yǎng)的方法能促進(jìn)菌體將谷氨酸釋放到培養(yǎng)基中
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析右圖曲線,該圖能表示的是
A.一晝夜時(shí)間內(nèi)水生植物光合作用速率的變化
B.植物莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系
C.ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系
D.在草→鹿→狼這條食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動(dòng)過(guò)程中,不同去向能量的相對(duì)值。
(1)根據(jù)圖甲回答問(wèn)題。
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是 ;人占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的 現(xiàn)象。
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是 。
④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
(2)從生態(tài)學(xué)原理上看,利用糞尿種植蘑菇這一實(shí)例體現(xiàn)了 原理。
(3)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為 (用字母表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
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科目: 來(lái)源: 題型:
6圖l為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.①的形成與高爾基體有關(guān)
B.參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于
神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C.④興奮時(shí),其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D.②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)使肌細(xì)胞興奮
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下列是有關(guān)番茄的問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答:
(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為 ,這種情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是 。
(2)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比, 突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因 。
(3)在一塊正常植株(純合體)番茄田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來(lái)的,也可能是環(huán)境影響引起的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)某農(nóng)科所通過(guò)如下圖所示的育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①a、b過(guò)程所示的育種方法是__________________,育種的原理是________________;c過(guò)程所用的育種方法是 ,育種的原理是____________________。兩種方法相比較,哪種方法育種較快: ,為什么?
。
②b過(guò)程需要使用 ;c過(guò)程需要通過(guò) 來(lái)提高純合率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
牽;ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種。現(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B.F2中普通葉與楓形葉之比為3∶1
C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8
D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體
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