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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理現(xiàn)象中，與大腦皮層的功能無(wú)直接聯(lián)系的是：

A. 某人腦部受傷，患聽覺性失語(yǔ)癥 B. 某人掉入冰湖中，產(chǎn)生冷的感覺

C. 人在吃東西時(shí)，口腔分泌唾液 D. 健康的成年人能有意識(shí)地控制排尿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】不能獲得對(duì)傳染病抵抗力的是（ ）

A. 服用抗體 B. 接種疫苗 C. 輸入某種抗體 D. 感染病原體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列完全屬于免疫系統(tǒng)的是（ ）

A.淋巴結(jié)、吞噬細(xì)胞、腎臟

B.脾、淋巴細(xì)胞、淋巴因子

C.肝、抗體、T細(xì)胞

D.扁桃體、B細(xì)胞、紅細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，不正確的是


比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

D

作用時(shí)間

比較長(zhǎng)

短暫

A.AB.BC.CD.D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是培育抗凍番茄的過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①和過程②所用的酶相同

B. 轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果

C. 重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌的主要目的是篩選目的基因

D. 可用DNA探針檢測(cè)抗凍基因是否在番茄植株中表達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(　　)

A.氨基酸由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每種氨基酸分子都只含有C 、H、O、N四種元素

D.人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)不可能產(chǎn)生的產(chǎn)物是

A.乳酸B.CO2C.酒精D.水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與

B. 圖示此過程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法

C. 抗蟲基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA

D. 細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案