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【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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【題目】下列與人腦高級(jí)功能相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 大腦具有控制機(jī)體反射活動(dòng)的功能

B. 語言文字功能是人腦特有的高級(jí)功能

C. 大腦H 區(qū)功能發(fā)生障礙的人聽不見聲音

D. 長(zhǎng)期記憶可能與人腦新突觸的建立有關(guān)

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【題目】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),兩者的關(guān)系如圖所示,對(duì)于完整的胚芽鞘來說,生長(zhǎng)素的主要作用部位是___________,由圖可知,赤霉素的主要作用部位是___________

(2)由(1)圖可知,赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,為了驗(yàn)證此結(jié)論,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干,平均分成兩組。

第二步:將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中,A中不加激素,B中加入一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素混合溶液,在同樣的條件下培養(yǎng)。

第三步:每隔12小時(shí),測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48小時(shí)后,計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:B組莖切段伸長(zhǎng)的平均值遠(yuǎn)高于A組。以上實(shí)驗(yàn)___________(能/不能)準(zhǔn)確說明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,其原因是_________________________________。

(3)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法有很多,其中___________法要求溶液濃度較低,并且最好在遮陰或者空氣濕度較高的地方處理。

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【題目】探究重鉻酸鉀溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中用15%的鹽酸和95%的酒精處理根尖的目的是:________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________,因變量__________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,重鉻酸鉀溶液對(duì)有絲分裂、產(chǎn)生微核的影響依次是________(填“促進(jìn)”“抑制”或“無影響”)。

(4)重鉻酸鉀處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(著絲點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂____期圖,該期前一時(shí)期的特點(diǎn)是_____________。圖A、B、C中能觀察到“染色體橋”圖像的是____

染色體橋斷裂前后的圖像如下圖:

甲不能移向細(xì)胞的一極,而在有絲分裂末期核膜重建后,會(huì)被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核,原因是_______________________。

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)如果在Ⅹ處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的剌激,其膜的電位變化是______________________,導(dǎo)致下丘腦細(xì)胞分泌a,該過程___________(“是”或“不是”)反射活動(dòng),原因是_________________________________

(2)若該圖表示人體在寒冷中的部分調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素過多時(shí),會(huì)與下丘腦細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,抑制激素a的合成與釋放,則激素a是___________。

(3)圖中下丘腦細(xì)胞和細(xì)胞乙直接的生活環(huán)境分別是___________、___________。

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【題目】探究pH對(duì)小麥幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,并回答下列問題:

(1)在光反應(yīng)中,NADP+與電子和H+結(jié)合,形成NADPH。NADPH的中文名稱是______________

(2)根據(jù)表1信息,描述pH對(duì)小麥幼苗呼吸速率的影響__________________________________

(3)根據(jù)表中信息,分析與pH為6.5比較,pH為3時(shí)合成有機(jī)物量少的原因:__________;__________

(4)在pH為6.5時(shí),其它條件相同且適宜,光照強(qiáng)度和光照時(shí)間不變的情況下,_____________(填:“交替光照”或“連續(xù)光照”)制造的有機(jī)物多,原因是_________________________(提示:①“交替光照”是指光照、黑暗相同時(shí)間交替進(jìn)行,“連續(xù)光照”是指持續(xù)照光進(jìn)行②只分析交替光照;③從光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的聯(lián)系分析)。

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【題目】某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。在不考慮突變和交叉互換的情況下,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖示說明基因控制性狀的方式為___________________________________________。

(2)控制花色的兩對(duì)等位基因位于________對(duì)同源染色體上,遵循_______________________定律。

(3)葉片寬度這一性狀中的________是隱性性狀?刂苹ㄉc葉片寬度的基因在遺傳時(shí)______(是/否)遵循自由組合定律。

(4)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有________種,其中粉花植株占的比例為________

(5)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為________,后代中粉花寬葉植株所占的比例為________。

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【題目】海南黃花又稱海南黃檀木,原產(chǎn)在海南島吊羅山、尖峰嶺等低海拔的平原和丘陵地區(qū),因其成材緩、木質(zhì)堅(jiān)實(shí)、花紋漂亮,始終位列五大名木之一,現(xiàn)為國家二級(jí)保護(hù)植物。某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①剪取生長(zhǎng)旺盛的一年生的海南黃花梨枝條,按級(jí)分別剪取括穗,插穗長(zhǎng)15cm,切口上平下斜,上端留3~4個(gè)芽。

②選擇相同的插穗400支,平均分成四組,分別放在濃度為0.2mg/L、0.3mg/L、0.4mg/L、0.5mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡12小時(shí)。

③將處理后的插穗扦插在同種基質(zhì)中,60天后進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表。

回答有關(guān)問題:

(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____,本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有_______(寫出兩點(diǎn))。

(2)插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是_______。

(3)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?_____(填“能”或“不能”),理由是_______________________。

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【題目】某雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%,那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為( )
A.5%
B.7%
C.24%
D.38%

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【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖,下列說法正確的是

A.人體內(nèi)的5 種,2

B.只存在于細(xì)胞核中

C.是尿嘧啶,則是脫氧核糖

D.DNA RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)僅在方面

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