相關(guān)習(xí)題
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【題目】關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中涉及的微生物的敘述,不正確的是

A.腐乳的“皮”為毛霉菌絲

B.腐乳發(fā)酵菌種的適宜生長溫度,稍高于果酒發(fā)酵的菌種

C.泡菜壇內(nèi)的白膜是產(chǎn)膜酵母的繁殖形成的

D.家庭制作腐乳時(shí),菌種可以直接來自空氣中的孢子

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【題目】人體細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類是(

A.5B.4C.2D.8

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【題目】胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白的合成部位(
A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體
B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是( )

A.S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

B.E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C.S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

D.E可為該反應(yīng)提供活化能

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【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),圖中①②③④表示相應(yīng)的化學(xué)鍵。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 進(jìn)行圖示的水解過程,③和④均斷裂

B. 圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同

C. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

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【題目】活細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物依次是(

A.蛋白質(zhì)、水B.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

C.核酸、水D.脂質(zhì)、水

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【題目】大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是(

A.糖類和脂肪B.脂肪和蛋白質(zhì)

C.脂肪和糖原D.核酸和脂肪

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【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分

B.濾液細(xì)線應(yīng)浸入在層析液中

C.無水乙醇在色素的分離和提取實(shí)驗(yàn)中的作用是提取色素

D.濾紙條上分離的色素帶由上至下依次是胡蘿卜素、葉綠素a、葉黃素、葉綠素b

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【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為

C. 丙不一定是需氧型生物

D. 圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥

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【題目】下列有關(guān)曲線的敘述正確的是

A.X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B.X代表含氧量,則Y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.X代表實(shí)驗(yàn)溫度,則Y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

D.X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則Y可代表色素在層析液中的溶解度

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同步練習(xí)冊答案