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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲和乙分別表示反射弧的結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制。下列分析正確的是

A. 圖甲中興奮的傳導(dǎo)方向依次為A、B、C、D、E

B. 在圖甲中B處,興奮產(chǎn)生時(shí)進(jìn)出細(xì)胞的離子只有Na+

C. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. 圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號(hào)分子有的可被本系統(tǒng)之外的細(xì)胞、器官識(shí)別

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列與物種形成無(wú)關(guān)的是

A. 不遺傳的變異B. 地理隔離C. 生殖隔離D. 多倍體形成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,則下列相關(guān)敘述正確的是

A.假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間

B.在細(xì)胞分裂周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的④、⑤,其消失時(shí)間是乙圖的de區(qū)間

C.在細(xì)胞分裂周期中,可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為③,其重建時(shí)間為0bfh,其余時(shí)間消失

D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

光合與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)

光飽和時(shí)

甲植物

1

3

11

55

乙植物

3

9

30

15

A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1 klx時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率

C.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),甲與乙固定CO2量的差值為15 mg/100 cm2·h

D.當(dāng)光照飽和時(shí),提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30 mg/100 cm2·h

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.根的向地性現(xiàn)象與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素的作用相同
B.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟的作用
C.脫落酸能夠抑制種子的萌發(fā)
D.赤霉素和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若要探究酵母菌的有氧呼吸,則應(yīng)選擇裝置a、bc

B.在有氧或無(wú)氧的條件下,酵母菌細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生CO2

C.b瓶中的溶液也可以換成漠麝香草酚藍(lán)水溶液,遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍(lán)

D.檢測(cè)d瓶中的產(chǎn)物可用酸性的重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)灰綠色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型的人數(shù)情況如下表所示,則這200人中,b的基因頻率為(

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數(shù)

78

14

8

70

30

A.85%B.30%C.20%D.15%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組研究了適宜溫度和適宜pH值下,小麥淀粉酶的最適用量。關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是( 。

A. 如果用適量酸水解淀粉,反應(yīng)曲線整體升高

B. a點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)體系的pH,反應(yīng)速率加快

C. b點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)體系的溫度,反應(yīng)速率加快

D. c點(diǎn)時(shí)提高淀粉溶液的濃度,反應(yīng)速率加快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧運(yùn)動(dòng)是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是

A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,血液中cd段為無(wú)氧呼吸

B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

D.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析正確的是

A.A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)發(fā)生變化

D.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)影響酶促反應(yīng)的相關(guān)因素

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