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【題目】如圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是(

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A.A代表CO2釋放量,適當提高大氣中的CO2濃度,E點可能向右下移動

B.A代表O2吸收量,D點時,葉肉細胞既不吸收O2也不釋放O2

C.C點時,葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體

D.F點以后進一步提高光照強度,光合作用強度會一直不變

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【題目】如圖表示某高等綠色植物體內的生理過程,下列有關分析正確的是

A. Ⅲ的某些反應階段能夠在葉肉細胞生物膜上進行

B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

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【題目】科學家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化時,得到該種群在數(shù)年內的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率:死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是(

A.從圖中可知Od期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動

B.該田鼠種群增長方式為“S”型增長,c點時種群密度最小

C.由圖可知,ab兩點時對應的種群自然增長率相等

D.田鼠種群數(shù)量在ad之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中cd期間一直在下降

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【題目】如圖為不同濃度生長素對同種植物不同器官的作用效應圖,下列敘述正確的是(

A.c點后的濃度對三種器官而言均為高濃度抑制效應

B.a、a'點所在曲線表示生長素濃度對芽的作用效應

C.當生長素濃度為b'時,抑制根生長、促進莖生長

D.不同濃度生長素作用于同一器官,引起的生理效應均不同

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【題目】下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖,①~⑦為相關生理過程。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中C3的名稱是_________,可為②提供能量的生理過程是________(填圖中序號)。

(2)在適宜光照下,若用H18O2澆灌植物,則放射性的18O_________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)在葡萄糖中,原因是_______________。

(3)圖中⑤⑦過程中,葡萄糖中能量的去向是____________

(4)過程⑥發(fā)生的具體部位是_________。

(5)單位時間內,若該細胞從細胞外吸收7mol二氧化碳,細胞呼吸消耗的葡萄糖為90克,則細胞中過程③產(chǎn)生____________mol氧氣。

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【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜________________,釋放神經(jīng)遞質(Ach);Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生_________________,引起肌肉收縮。

(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使_____________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結合,造成Ach不能與Ach受體正常結合,導致________信號轉換過程受阻。

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【題目】探究不同濃度的生長素類似物溶液對某植物插條生根的影響,實驗組的結果如下表。下列敘述錯誤的是

A.促進該植物插條生根的最適濃度介于ad之間

B.生根數(shù)多的實驗組根的長度也更長

C.若清水對照組中平均生根數(shù)為15,則該實驗中最大濃度為c

D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制

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【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. ⑤和⑥細胞的衰老和死亡過程中細胞核體積縮小,基因逐漸不再表達

B. ⑤和⑥的核基因基本相同,而細胞的mRNA不相同

C. ⑤內細胞核中遺傳信息的流動方向為

D. 與①相比②的體積增大,與外界環(huán)境進行物質交換的效率提高

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【題目】根據(jù)所學知識判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內因,可設置②③進行對照

C. 若探究植物向光性的外因,可設置①③進行對照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應設置④⑥進行對照

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【題目】如圖表示植物光合作用、細胞呼吸中氧的轉移過程。下列敘述正確的是(

A.過程①②④都有ATP生成B.過程②③進行的場所不同

C.過程②⑤所需[H]全部來源于過程①D.過程①③⑤都需在生物膜上進行

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同步練習冊答案