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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

用適當(dāng)濃度的的生長(zhǎng)素溶液(不會(huì)引起遺傳物質(zhì)改變)處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無(wú)子番茄。

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無(wú)子西瓜。試問(wèn):

1)番茄的無(wú)子性狀能否遺傳?__________。

2)三倍體西瓜無(wú)性繁殖后,無(wú)子性狀是否遺傳?______。

3)普通小麥為六倍體,染色體是42條、現(xiàn)有一高桿抗銹病(DdTt)的小麥品系,若以此培養(yǎng)矮桿抗銹病小麥品種(ddTT),可以有以下幾種方法:

方法c 屬于_______育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______________。方法c獲取的)F1小麥植株基因型有 9種,符合育種要求的占1/16。

方法b 屬于_______育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________ 。F2中矮桿抗銹病小麥所占比例是______。方法bc比較,b的突出特點(diǎn)是 _______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是

A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9

C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占316,則雄株親本的基因型為AaXBY

D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株的二倍體植物的花色有紅色和白色兩種性狀,受獨(dú)立遺傳且完全顯性的兩對(duì)等位基因AaB、b控制;蚩刂苹ò晟睾铣傻耐緩饺鐖D所示,b基因不抑制A基因的作用。現(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交,產(chǎn)生的大量種子(F1)用射線(xiàn)處理后萌發(fā),F1植株中出現(xiàn)了一株紅花植株甲,其余均為白花植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)正常情況下,白花植株的基因型有________________種。在①過(guò)程中,存在RNADNA的雜交區(qū),此雜交區(qū)含有DNA__________(填“模板鏈”或“非模板鏈”)。

2)從可遺傳變異的角度分析,子代出現(xiàn)紅花植株的可能原因是:

①γ射線(xiàn)照射,導(dǎo)致植株甲種子的一個(gè)B基因突變?yōu)?/span>b基因;

___________;

___________。

3)用4種不同顏色的熒光對(duì)A、aB、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察,F1紅花植株的根尖分生區(qū)處于有絲分裂中期的細(xì)胞的熒光點(diǎn)的數(shù)目為________個(gè),由此可說(shuō)明γ射線(xiàn)照射導(dǎo)致甲植株種子的一個(gè)B基因突變?yōu)?/span>b基因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示基因型為 BbRr 的水稻的基因與染體的位置關(guān)系。乙圖表示該水稻 DNA 中的一個(gè)片段。下列敘述正確的是

A. 若乙圖左側(cè)的鏈為基因 B,則乙圖中右側(cè)的鏈 為基因 b,這是一對(duì)等位基因

B. 若該水稻染色體交叉互換使上述非等位基因重組,就能產(chǎn)生兩種重組型配子

C. 乙圖中 AT 堿基對(duì)的缺失和染色體片段缺失一 樣,都是具有可逆性的變異

D. 若甲圖中右側(cè)的染色體部分?jǐn)嗔巡⑦B接到左側(cè)的染色體上,該變異稱(chēng)為易位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)的敘述與所給概念模型不相符的是:

A. 若該圖表示無(wú)氧呼吸,則E表示葡萄糖,F(xiàn)代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸

B. 若該圖表示誘變育種,則E表示誘變因素,F(xiàn)代表處理材料,G.H可說(shuō)明變異的不定向性

C. 若該圖表示能量流動(dòng),則E表示羊攝人的食物,F(xiàn)代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝人和排便的能量

D. 若該圖表示體液免疫,則E表示抗原刺激,F(xiàn)代表人體B淋巴細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 由圖示得知,DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B. 從圖中可以看出,合成兩條子鏈時(shí)DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的

C. 子鏈合成的方向是一定的

D. 解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我國(guó)。如圖為加拿大一枝黃花的光合過(guò)程作用示意圖,字母代表物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中過(guò)程Ⅱ的反應(yīng)場(chǎng)所是______,代表同一種物質(zhì)的是______。光合速率可以用圖中______的釋放量或______的吸收量來(lái)衡量。(用字母表示)

(2)下列關(guān)于過(guò)程Ⅰ敘述不正確的是______(多選)

A.過(guò)程Ⅰ中進(jìn)入NADPH的電子來(lái)源于光能

B.過(guò)程Ⅰ只與葉綠體色素有關(guān),與其他色素?zé)o關(guān)

C.過(guò)程Ⅰ的ATP合成過(guò)程能量可以來(lái)源于植物氧化分解

D.過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體內(nèi)膜上

為研究高溫對(duì)加拿大一枝黃花盛花期光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得光合速率,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1。

(3)據(jù)材料分析,影響圖1中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量是______。據(jù)圖1的數(shù)據(jù)分析,在40℃環(huán)境下,A、B、C三個(gè)品系植株的凈光合速率______(填上升、下降或不變),分析可能的原因是______

研究人員又測(cè)定了在30°環(huán)境中的A、B、C三個(gè)品系植株的凈光合速率,數(shù)據(jù)如圖2。

(4)根據(jù)圖1和2的研究結(jié)果,有人認(rèn)為:A品系植株在30°、光照強(qiáng)度在1250μmolm-2s-1時(shí),最有利于該植株的生長(zhǎng),請(qǐng)闡述這一觀點(diǎn)的合理與不合理之處。______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)中的目的基因是______

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有______。

(3)圖中涉及的生物技術(shù)有______。

(4)根據(jù)圖中,轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過(guò)程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因______

(5)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測(cè)目的基因整合到了______。

A.一對(duì)同源染色體的一條上

B.一對(duì)同源染色體的兩條上

C.兩條非同源染色體上

D.一對(duì)同源染色體的非姐妹染色體上

(6)利用普通番茄細(xì)胞生產(chǎn)多聚半乳糖醛酸酶,以下符合該酶的分離提純的流程是______

①層析法提純多聚半乳糖醛酸酶②發(fā)酵液過(guò)濾③制成酶制劑④冷凍干燥

A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②③④①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎上腺皮質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良癥(ALD)是一種遺傳病。如圖是該疾病的某家系系譜圖。

(1)基于圖可以判斷,該病的遺傳方式可能是______(多選)

A.伴X顯性遺傳

B.伴X隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳

D.常染色體隱性遺傳

(2)Ⅱ-6和Ⅲ-10不攜帶ALD致病基因,則該病的致病基因位于______

A.常染色體

B.X染色體

C.Y染色體

D.常染色體或X染色體

(3)若經(jīng)過(guò)基因檢測(cè),Ⅱ-6和Ⅲ-10攜帶ALD致病基因,Ⅲ-7的母親為該病患者,據(jù)圖分析,該病的遺傳方式是______;9號(hào)和12號(hào)基因型相同的概率是______;若9號(hào)再次懷孕,為確定胎兒是否患ALD,最有效的措施是______。

A.染色體分析 B.遺傳咨詢(xún) C.基因診斷 D.B超檢查

(4)據(jù)圖分析,Ⅳ-12與Ⅳ-13的婚配______(屬于/不屬于)近親結(jié)婚。屬于Ⅲ-9的旁系血親有______。

(5)研究表明,父親與嬰兒21三體綜合征的關(guān)系不大,約95%的21三體綜合征都源于母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中的異常。請(qǐng)問(wèn)21三體綜合征產(chǎn)生的可能機(jī)制是______ (多選)

A.初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂異常導(dǎo)致

B.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未正常分離導(dǎo)致

C.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,有絲分裂時(shí)同源染色體分離異常導(dǎo)致

D.卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)姐妹染色單體未正常分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①-⑦表示相關(guān)激素,A-D表示相關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)寒冷環(huán)境下,激素______(用①-⑦表示) 的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱。

(2)當(dāng)人饑餓時(shí),激素⑦分泌量上升,且肝臟和脂肪細(xì)胞膜上存在激素⑦的特異性受體,推測(cè)激素⑦的作是______、______,使血糖升高。

(3)圖中C細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是______。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)存在于內(nèi)環(huán)境的是______(多選)

A.神經(jīng)遞質(zhì)

B.神經(jīng)遞質(zhì)受體

C.呼吸酶

D.消化酶

E.抗體

F.激素

(4)水分每天不斷從皮膚、呼吸道散失,這種失水是保持______不致升高所必需的,人的攝水需求主要由______中樞控制。運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽途中會(huì)大量出汗,用文字和編號(hào)描述機(jī)體維持體內(nèi)水鹽平衡的過(guò)程______。

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