A.圖甲所示植物在光照條件下，25 ℃時該植物積累的有機物最多

B.圖乙中①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等

D.圖乙中①②③三個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

A. 在A點適當(dāng)提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B. 圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C. 短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D. 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線

A. ①②所依據(jù)的原理不同，過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同，過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會變成紫色

D. 過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進行溶解

A.一分子的ATP徹底水解后生成三個磷酸和一個腺苷，且釋放能量

B.ATP的γ位磷酸基團脫離時，釋放的能量可用于線粒體內(nèi)膜上[H]與O2結(jié)合生成水

C.失去γ位的磷酸基團后，剩余部分仍可為生命活動供能

D.失去β、γ位兩個磷酸基團后，剩余部分可作為DNA的基本組成單位

A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B. 兩組實驗的結(jié)果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C. 兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

D. 若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結(jié)果①和②差異都不大

A.③＞①＝④＞②

B.③＞①＝②＞④

C.③＝④＞①＞②

D.①＞②＝③＞④

A.改變溫度導(dǎo)致酶的最適酸堿度發(fā)生改變

B.曲線A的酶活性可以恢復(fù)到曲線B的酶活性水平

C.從圖中可見pH值為7時該酶活性最高

D.蘿卜提取液中含有過氧化氫酶

A.a > b > c > dB.a > c > d > b

C.b > d > c > aD.b > a > c > d

A.H2O通過生物膜不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助

B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C.甘油以自由擴散方式通過人工膜

D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

A.B.C.D.