回答下列問題：

（1）由實驗可知:對該植株的光合速率影響較大的因素是 ________________________，判斷依據(jù)是_________________。

（2）炎熱條件下，適當(dāng)提高土壤含水量能提高光合速率的原理是_______________。

（3）當(dāng)土壤中含水量過高時，反而不利于植物的正常生長，可能的原因有 ____________________（答出兩點即可）。

【題目】吡貝地爾（）是多巴胺能激動劑，合成路線如下：

已知：①；；②D的結(jié)構(gòu)簡式為。

（1）A的名稱是_____

（2）E→F的反應(yīng)類型_______

（3）G的結(jié)構(gòu)簡式為______

（4）D+H→吡貝地爾反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（5）D的同分異構(gòu)體中滿足下列條件的有___種（碳碳雙鍵上的碳原子不能連羥基），其中核磁共振氫譜有5種峰且峰面積之比為2:2:1:1:1的結(jié)構(gòu)簡式為____（寫出一種即可）。

①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)； ②苯環(huán)上有3個取代基；

③1mol該同分異構(gòu)體最多消耗3molNaOH(常溫下，水溶液狀態(tài))。

（6）已知。參照上述合成路線，以苯和硝基苯為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備的合成路線______

(1)在有氧呼吸的過程中，[H]來自于 ___________ (填化合物)，圖示過程發(fā)生的場所是 ___________ 。

(2)研究發(fā)現(xiàn)小鼠化物中毒死亡的原因是，氯化物抑制了圖中的“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程，使小鼠細胞有氧呼吸完全被抑制。但對天南星科植物用黑化物處理，其有氧呼吸速率降低，但并未完全被抑制。原因是天南星科植物細胞呼吸 ______________ 。

(3)天南星在開花時，其花序會釋放大量能量，花序溫度比周圍高15-35℃，促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉，這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的 ___________ 功能。研究發(fā)現(xiàn)，此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加，結(jié)合有氧呼吸代謝過程分析原因是 ___________ 。

（l）目前普遍認為，正常機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是____。

（2）每種成分含量的參考值不是一個常數(shù)，而是在一定范圍內(nèi)波動，這說明了____。

（3）該化驗單中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶高于參考范圍的原因可能是____，有大量丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶進入血漿。

（4）化驗單中血清葡萄糖的含量比參考范圍高，提示可能患有____病。

從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對降解苯酚的微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇________________的培養(yǎng)基。

（3）如圖為分離純化降解苯酚細菌的部分操作步驟。請回答下列問題：

培養(yǎng)基常用滅菌方法是在溫度為______℃條件下，維持15-30min。①是制備培養(yǎng)基時__________中的主要操作。完成步驟④的操作，接種共需要________次的灼燒處理。劃線的某個平板經(jīng)培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有_______________________。

（4）培養(yǎng)一段時間后，在培養(yǎng)基表面形成多個單菌落，不同菌株降解苯酚能力有差異，需要做降解能力的性能測定，為選出降解能力強的菌株，具體思路是：________________________________。

（5）獲得分解能力強的菌種后，為了臨時保存菌種，把菌種接種在試管的___________培養(yǎng)基上，在合適溫度下培養(yǎng)，等菌落長成后，再放入4℃冰箱保藏。

（1）在此反射弧中，神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)的電位變化為________。

（2）由圖可知松果體細胞的作用是將___________轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘�；從而將神�?jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)緊密連接起來。褪黑素由松果體細胞產(chǎn)生，能對身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是__________________。

（3）若要通過實驗證明褪黑素對睪丸分泌雄激素具有促進作用，實驗設(shè)計思路是：取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只，分成甲、乙兩組。甲組切除松果體，注射適量的褪黑素，乙組切除松果體，注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，每天定時測量血液中雄激素含量。此實驗過程能否得出正確的結(jié)論？請說明原因_______________________________________。

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為___________(用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_______________。

(2)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，釆收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械釆收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①脫落酸能抑制________，促進葉和果實的衰老和脫落。

②根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置__________，則乙丙兩組的實驗變量是______________。

③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：若丙組落葉明顯早于甲、乙組，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時脫落，則假設(shè)不成立。

（1）圖示細胞處于何種狀態(tài)？_____。

（2）原生質(zhì)層包括［2］____________ 、［5］____________和［3］____________。

（3）植物細胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度____________，原生 質(zhì)層的伸縮性性比細胞壁____________ 。

（4）若外界溶液是 30%的蔗糖溶液，則發(fā)生質(zhì)壁分離時，細胞壁和原生質(zhì)層間充滿 了 ________________， 因 為 細 胞 壁 的 特 性 是 __________________， 而 細 胞 膜 是 一 層______________________________膜。

（1）該興趣小組設(shè)計此圖1實驗裝置的目的是__________________________。

（2）圖1裝置中NaHC03溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供C02，不同實驗組所用的NaHC03溶液的濃度應(yīng)有何要求？_______________________________________。

（3）圖1實驗過程中，若撤除濾光片，則短時間內(nèi)金魚藻的葉綠體中_____________（填“C3”或“C5”）的含量會增多，其直接原因是__________________________。

（4）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A瓶氧氣濃度為500mg/L，B瓶氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為_____________（mg/Lh）。