最新研究表明，地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細菌導致的。該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀末期(在恐龍出現(xiàn)之前)，無數(shù)物種由于無法及時適應當時氣候變化，而逐漸消失滅絕。與此同時，某種細菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，該細菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷，顯著改變氣候和海洋化學成分；第二，火山噴發(fā)導致鎳元素迅速增多，這種至關(guān)重要的營養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物（細菌A）增殖。

【1】由材料可知，該細菌A的新陳代謝類型是 。

【2】下列說法正確的是（　　　）

A.細菌A能在極端環(huán)境中進行ＤＮＡ復制

B.細菌A對利福平不敏感

C.材料中的“鎳元素”屬于微生物營養(yǎng)中的生長因子

D.青霉素能抑制細菌A細胞壁的合成E．細菌A遺傳結(jié)構(gòu)簡單，屬于原生生物 F．從變異角度看，細菌A的變異可來自基因突變。

【3】在進行微生物培養(yǎng)時必須防止外來其他雜菌的干擾。為此，在接種或倒平板前，除了必須對培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進行嚴格滅菌外，還必須對實驗者的衣著、手和實驗空間進行嚴格清潔和消毒外；在接種或倒平板操作時，必須 、 。

【4】鑒于細菌A在高濃度有機廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用，要對其進行篩選，則應選用下表中的_____培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因：

(1)________________________________________________________________________；

(2)_________________________________________________________________________

【5】為了進行計數(shù)吸取菌液１ml稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0.2ml，接種于固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，接種所使用的工具是 。一段時間后觀察菌落并計數(shù)，實驗重復三次結(jié)果如右圖，則該菌液的濃度是　　　　個細菌/ml。

苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細菌�？蒲腥藛T進行了下圖所示的相關(guān)試驗。（實驗中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加）

（1）該實驗需要用到的實驗儀器有：錐形瓶、培養(yǎng)皿、_________________（寫出2種即可，但必須是微生物培養(yǎng)專用）。

（2）理論上，步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外，還有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. 酶 D. 生長因子 E.伊紅美藍

（3）步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細菌培養(yǎng)唯一的____________；步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌，其具體要求是____________。

（4）經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖，則接種時甲、乙、丙三個區(qū)域的操作順序是____________。多次劃線后，最終可以得到由一個細胞繁殖而來的____________。

（5）步驟④的目的是____________；經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后，應該從殘余苯酚濃度___________的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株。

A.①②兩處滴加的溶液分別為清水、30%蔗糖溶液

B.甲圖的①到②過程中對應乙圖中的a，細胞吸水能力逐漸減小

C.甲圖②時刻可對應乙圖中的Y細胞，此時細胞液濃度最大

D.乙圖中Y細胞一定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分離過程的細胞

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離，它標志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代，則它們一定屬于同一物種

A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度的花冠筒花蜜造成的

B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度

C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性

D.昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結(jié)果

（1）基因是指____________________�；�因中的_______________代表遺傳信息，圖解中所示形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是_______________。

（2）此種病例所涉及的是________基因?qū)ι�物性狀的控制，事實上，基因與性狀并不是簡單的線性關(guān)系，基因與________、基因與________、基因與________之間均存在著復雜的相互作用。

（3）通過圖解可以看出基因能通過__________直接控制生物體的性狀。

（4）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制________的合成來控制________，進而控制生物體的性狀。

A. 若圖示為肝細胞膜，則肝細胞產(chǎn)生的尿素運輸?shù)郊毎�外，其運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞的癌變是因為①的改變而導致的

C. a可以表示人成熟紅細胞吸收葡萄糖

D. ①為糖蛋白，多糖分子細胞膜上只能與蛋白質(zhì)相結(jié)合

(1)該圖中遺傳信息的流動過程是_________________________________。

(2)完成過程①需要的酶主要是___________，hnRNA經(jīng)過剪接成為成熟mRNA的過程發(fā)生在___________(填場所)，形成的正常mRNA的作用是______________________。

(3)若圖中異常mRNA也編碼合成了蛋白質(zhì)，但異常蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量小于正常蛋白質(zhì)，分析原因可能是_______________________________________________________。

(4)若一個精原細胞的一條染色體上，X基因的一個A替換成T，則由該精原細胞產(chǎn)生的精子攜帶該突變基因的概率是___________。

(5)上述突變基因的兩個攜帶者婚配，子代中含該突變基因個體的概率是___________。

（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________；從免疫學角度看，這種凝集原是______________。

（2）圖中細胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生___________________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能_____________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為__________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為_______。

（4）過程①的主要目的是______________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量____________抗體。

A.若是肌肉細胞的細胞膜，則b物質(zhì)可代表O2

B.若是紅細胞的細胞膜，則a物質(zhì)可代表葡萄糖

C.若是根細胞的細胞膜，則通過中耕松土可促進a物質(zhì)的吸收

D.若細胞吸水膨脹后，細胞膜厚度變小，則說明③具有選擇透過性