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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是鯪魚和沼蝦的食物,沼蝦又是鯪魚的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)鯪魚的食性相對(duì)值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)材料分析,該湖泊中的鯪魚與沼蝦的種間關(guān)系是_____________________

(2)體長(zhǎng)為2.8 cm的鯪魚增重2 kg,理論上至少需要藻類__________________。

(3)科研小組調(diào)查鯪魚的種群密度時(shí),應(yīng)采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。若標(biāo)記容易脫落,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________________(偏高、偏低、不變)。

(4)該湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出一個(gè)生態(tài)治理的方案:①先投放一種藻類去除水體中的P元素,選擇的藻類是____________,原因是__________________;②一段時(shí)間后投放體長(zhǎng)大于4.2 cm的鯪魚,原因是_____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.施用106molL1IAA促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加

B.施用大于105molL1IAA抑制側(cè)根數(shù)量的增加

C.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

D.施用104molL1IAA比未施用的側(cè)根數(shù)量多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用新鮮菠菜葉,按照實(shí)驗(yàn)要求完成了葉綠體色素提取與分離實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)紙層析結(jié)果繪制成坐標(biāo)圖,下列圖示比較接近實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人腳受到有害刺激,引起屈反射和交叉伸反射。其反射弧示意圖如下,請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題。

1)有害刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到________,會(huì)形成痛覺,此過(guò)程________(填屬于不屬于 反射。

2)皮膚感受器在釘子扎了后,經(jīng)過(guò)_______(填寫字母)將興奮傳入中樞,經(jīng)過(guò)中樞的分析處理之后將信息傳出,①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是________,②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是________

3)圖示對(duì)腳的有害刺激使右肢發(fā)生屈反射(屈肌收縮,伸肌舒張),同時(shí)還會(huì)引起左肢出現(xiàn)伸反射,此時(shí)屈肌和伸肌的反應(yīng)分別是________,________(填收縮舒張),由此推測(cè)中間神經(jīng)元D________(填興奮抑制)性中間神經(jīng)元。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP可為生命活動(dòng)直接提供能量。如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. ①表示腺苷

B. ③斷裂后釋放的能量最多

C. ②表示脫氧核糖

D. ④是高能磷酸鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)當(dāng)體內(nèi)缺乏________元素時(shí),將導(dǎo)致激素d合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________

2)如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的________(激素名稱)和垂體分泌的________,(激素名稱)就會(huì)減少,這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

3)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量________散熱總量( “>”、“<”中選擇)。

4)在生長(zhǎng)發(fā)育方面,甲狀腺激素與________(內(nèi)分泌腺名稱)分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生在寒冷的室外比溫曖的室內(nèi)精神頭要大,從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的角度可以判斷甲狀腺激素還有________的功能。

6)生物興趣小組為探究雄激素與動(dòng)物性行為的關(guān)系,用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料,進(jìn)行了摘除睪丸實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長(zhǎng)大后,不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無(wú)求偶行為,因此得出雄激素能促進(jìn)和維持公雞笫二性征和求偶行為的結(jié)論,科學(xué)工作者認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請(qǐng)給予補(bǔ)充________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞免疫的部分過(guò)程如圖所示,其中甲、乙和丙表示相應(yīng)的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中巨噬細(xì)胞是由單核細(xì)胞分化產(chǎn)生

B.巨噬細(xì)胞中溶酶體參與處理病原體,并將其降解為肽

C.乙為輔助性T細(xì)胞識(shí)別抗原的受體分子,也就是相對(duì)應(yīng)的抗體分子

D.丙物質(zhì)中含有白細(xì)胞介素-2,可促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種群的平均出生率(實(shí)線)及平均死亡率(虛線),與該種群所依賴的資源量關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.出生率易受環(huán)境的影響

B.資源量為R時(shí)自然增長(zhǎng)率為1

C.資源量長(zhǎng)期小于R會(huì)導(dǎo)致該種群密度降低

D.隨著資源量的增加,此種群的K值不會(huì)無(wú)限增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞后在顯微鏡下看到的某個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu),XY分別表示原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度,關(guān)于值表述正確的是(

A.值越大,質(zhì)壁分離程度越高

B.值越小,質(zhì)壁分離程度越小

C.一定濃度范圍內(nèi),隨蔗糖溶液升高,值逐漸變小

D.一定濃度范圍內(nèi),隨蔗糖溶液降低,值逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究了24-D對(duì)插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示。分析正確的是

1

2

3

4

5

1號(hào)燒杯(低濃度2,4-D

W

2號(hào)燒杯(高濃度24-D

W

3號(hào)燒杯(蒸餾水)

W

A.實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)是枝條上根的總長(zhǎng)度

B.3號(hào)燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根

C.1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比,可說(shuō)明低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同作用部位,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的大小不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案