A.①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自—NH2

B.在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)產(chǎn)生[H]

C.M物質(zhì)是丙酮酸，④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D.在O2充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

(1)過程A是指將____(填“抗原”或“抗體”)類物質(zhì)注入小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后，取小鼠的脾臟組織，剪碎后用____處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞，以獲得相應(yīng)的______細(xì)胞；圖中細(xì)胞B一般選用___細(xì)胞。

(2)如果僅考慮兩兩融合的細(xì)胞，則最多可形成___種類型的細(xì)胞C，需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；再對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的細(xì)胞D，該種細(xì)胞的特點(diǎn)是____。

(3)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)時(shí)，在5%___培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為防止培養(yǎng)過程中的污染，培養(yǎng)基中需要加入適量的_______。

(4)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

A. 從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替

B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同

D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)

A.若曲線①②③表示不同pH下酶促反應(yīng)速率，則曲線①pH可能低于②③

B.物質(zhì)a可能是麥芽糖，也可能是蔗糖

C.溫度越高，酶促反應(yīng)速率越快，曲線①溫度一定低于②③

D.曲線④可表示反應(yīng)過程中酶濃度變化

A.AB.BC.CD.D

A.若 m 為腺嘌呤，則 b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi) b 均為 4 種

C.若 a 為核糖，則由 b 構(gòu)成的核酸，在 HIV 病毒中能攜帶遺傳信息

D.若 a 為脫氧核糖，則由 b 構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有 8 種

A.通過鈉泵的作用能降低細(xì)胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差

B.氨基酸進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞通過載體甲運(yùn)輸鈉離子和葡萄糖的方式不同

D.能量供應(yīng)不足會(huì)影響載體丙協(xié)助的葡萄糖跨膜運(yùn)輸

A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于R基團(tuán)的不同

B.評價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們格外注重必需氨基酸的含量

C.食物中豐富的氨基酸經(jīng)過消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類

D.并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸

（1）腎上腺素由___________分泌；寒冷時(shí)，其分泌調(diào)節(jié)的方式是_______；在血糖和體溫調(diào)節(jié)過程中與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素分別是____________________________________。

（2）效應(yīng)T細(xì)胞可由_______________________________細(xì)胞增殖分化而來，其不能直接殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，原因是_____________________________。

（3）已知機(jī)體內(nèi)偶聯(lián)受體是抗效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的粘附因子，其活性的高低能反映效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的粘附能力，請你以相應(yīng)志愿者為研究對象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“熬夜會(huì)抑制效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的粘附能力”。（僅寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路與預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_____________________

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：___________________________________。