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【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:
(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[ ]____。
(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_____________________________。
(3)若是肝細胞膜,進食后4~5小時,C代表的激素__________________________
將會增多,促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F最可能是__________________________。
(4)若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是____。
(5)提取動物的細胞膜,最好選用________________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有______________________________________________。
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【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖,下列推測不合理的是
A. 捕食者主要捕食甲和丙
B. 三種蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C. 無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失
D. 無捕食者的池塘中,甲蝌蚪數(shù)量呈“J”型增長
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【題目】甲圖為種群數(shù)量增長的“S”型曲線,乙圖為種群增長速率曲線。下列敘述正確的是( )
A.T時刻,對應的甲曲線中種群數(shù)量為K
B.防治害蟲時,應控制其數(shù)量,使之保持在K/2處
C.漁民捕魚時,應將某種魚類種群數(shù)量控制在A點左右
D.利用性外激素引誘雄蟲,可直接影響昆蟲出生率
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【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是( )
A. 生長素和赤霉素有協(xié)同作用
B. 實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
C. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響
D. 該實驗結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性
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【題目】Ⅰ.近幾年,我國西部加快發(fā)展畜牧業(yè),同時注重保護生態(tài)環(huán)境。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。
(1)與食蟲鳥處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為_ ________________。
(2) 調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著鼠的數(shù)量增加,狐貍的數(shù)量也逐漸增多,狐貍的數(shù)量增多反過來使鼠的數(shù)量減少。這說明生物群落內(nèi)部存在____________調(diào)節(jié)。
(3)若該草原出現(xiàn)過度放牧,首先會導致圖中______大量減少,從而使該生態(tài)系統(tǒng)遭 到嚴重破壞,故應注意合理放牧。
(4)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______________,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。
Ⅱ.某果園生態(tài)系統(tǒng),蘋果樹下進行了間種草菇的試驗,利用高濕度、低風速等環(huán)境條件,獲得了良好的經(jīng)濟效益。
(1)區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是_________。
(2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。
(3)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_________。長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復雜,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力將會增強,這也是人類為保護生物多樣性進行的有益嘗試。
(4)初夏池塘蛙聲一片,這屬于____________信息,它有利于_______________。
(5)從能量流動角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是:_____________________________。
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【題目】如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是 ( )
A.①②④中能量數(shù)值最大的是②
B.③代表的物質(zhì)名稱是水
C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體
D.所有原核生物都不能完成圖示全過程
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【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關說法不正確的是:( )
A.圖乙中的c點對應圖甲中的C點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的①
B.圖甲中的F點對應圖乙中的h點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③
C.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時細胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③
D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表小有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是( )
A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c對應圖3中的AB段
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【題目】Ⅰ.下圖為小明同學建構(gòu)的種群知識框架圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①表示__________________________。
(2)種群的“J”型曲線增長數(shù)學模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關系是:增長率=________________。
(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時,若一部分被標記的田鼠被鼬捕食,則會導致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常___________,從而降低該種群密度。
(5)為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長,小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”的實驗。在用血球計數(shù)板(1mmX1mm方格)對某一稀釋100倍的樣品進行計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)在一個小方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為5,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個。
Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發(fā)生火災的時間)。請回答下列問題。
(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關系是_______________ 。
(2)a~b段,三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的 __________。
(3)b~f段,顯示火災后植物群落的演替情況,該演替類型屬于_________。三類植物在b~f段的增長方式近似于____型曲線。
(4)與cd段相比,ef段的動物分層現(xiàn)象較為_________。
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