相關習題
 0  168126  168134  168140  168144  168150  168152  168156  168162  168164  168170  168176  168180  168182  168186  168192  168194  168200  168204  168206  168210  168212  168216  168218  168220  168221  168222  168224  168225  168226  168228  168230  168234  168236  168240  168242  168246  168252  168254  168260  168264  168266  168270  168276  168282  168284  168290  168294  168296  168302  168306  168312  168320  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網,如將C的食物比例由A:B=1:1調整為4:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量是原來的( 。

A.1692B.1375

C.1964D.1751

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現空隙,稱為林窗。研究者調查了某森林中林窗下與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結果。據此可以推斷出(

A.在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B.林窗下和林下土壤動物種類均隨深度的增加而增加

C.光照只影響土壤動物群落的水平結構

D.林窗下和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數的影響,結果如下圖所示。據此分析,下列敘述正確的是(

A.空白對照中主根長度大于側根數,說明在生長過程中主根具有頂端優(yōu)勢

B.乙、丙分別與甲組比較,說明NAA抑制主根生長,KT則促進主根生長

C.丙、丁組的實驗結果與甲組比較,可以說明KT對側根的發(fā)生具有兩重性

D.甲、乙、丁組實驗結果比較,說明KT能增強NAA對側根生長的促進作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是( 。

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.植食動物糞便中的能量包含在③中

C.⑧用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D.⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應用于臨床的降血糖藥物,近年來發(fā)現它也可降低腫瘤發(fā)生的風險。為探究Met對肝癌細胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞,結果如圖1所示。用流式細胞儀測定各組處于不同時期的細胞數量,結果如圖2所示。下列說法正確的是(

A.細胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

B.1實驗的自變量是二甲雙胍(Met)的濃度和處理時間

C.由圖2結果可推測二甲雙胍(Met)可將肝癌細胞的增殖阻滯在S

D.由實驗結果可推測Met通過抑制DNA復制進而抑制肝癌細胞的有絲分裂

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長,該種群的增長率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應在種群數量合適時開始捕獲,下列四個種群數量中合適的是( 。

A.甲點對應的種群數量

B.乙點對應的種群數量

C.丙點對應的種群數量

D.丁點對應的種群數量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置。相關說法錯誤的是(

A.自然發(fā)酵釀制時菌種來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌

B.裝置中留有約13的空間,可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出

C.甲裝置需要防止雜菌污染,而乙裝置不需要

D.甲裝置中氣壓可以保持相對穩(wěn)定,而乙裝置不能

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是( 。

A.促進側根數量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B.施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數量減少

D.與施用106 mol·L1IAA相比,未施用的植株主根長而側根數量多

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將電極插入下圖示中CD兩點的細胞膜內,中間接記錄儀(左進右出為-),當刺激A點后,檢測到的結果應是( 。

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據圖分析錯誤的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)的建立促進了能量的多級利用

B.有機肥被利用離不開細菌和真菌的作用

C.蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物

D.有機肥可以直接被植物吸收,經篩管到達莖葉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案