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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.過(guò)程表示用鹽酸處理,以去除細(xì)胞壁

B.過(guò)程可以用離心、電激、振動(dòng)、PEG或滅活的病毒等方法促進(jìn)兩個(gè)原生質(zhì)體的融合

C.過(guò)程表示再分化

D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)涉及的生物學(xué)原理包括酶的專(zhuān)一性、細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育一種名貴花卉,流程圖如下所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.在脫分化和再分化過(guò)程中均需要進(jìn)行光照處理

B.用人工薄膜將愈傷組織包裝,可制成人工種子

C.若花粉粒中有兩個(gè)染色體組,則幼苗為二倍體

D.該過(guò)程培育的完整植株的基因型不一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】chlL基因是藍(lán)藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍(lán)藻細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示,對(duì)此技術(shù)描述中,正確的是(

A.②過(guò)程共形成2個(gè)磷酸二酯鍵

B.①②過(guò)程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C.該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá)

D.紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,a~c是乙中的3種動(dòng)物;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素進(jìn)入草原群落的途徑主要是____________(填生理過(guò)程),碳循環(huán)的特點(diǎn)是________________________________

2)寫(xiě)出圖中最可能存在的一條食物鏈____________________________。

3)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原,遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍,則在此條件下繁殖n代,田鼠的種群數(shù)量為________________。

4)若圖中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為q千焦,則初級(jí)消費(fèi)者獲得的能量最多為________千焦。

5)草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹靠敏銳的視力去捕殺兔子,兔子也能根據(jù)聲音或行為特征逃避鷹的獵殺。這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________作用。

6)草原管理上,常采用輪牧或限制放牧量,這主要是為提高該生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。草原對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的________價(jià)值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(如圖所示),結(jié)果如下表;卮鹣铝袉(wèn)題:


瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(mg/L

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘彎曲的角度α°

0

3

7

12

15

18

15

10

1)胚芽鞘合成生長(zhǎng)素的部位在____________,運(yùn)輸方向是從____________________。

2)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)得出生長(zhǎng)素具有兩重性的特點(diǎn),判斷的依據(jù)是________________________________________。

3)研究小組用某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得胚芽鞘的彎曲角度為14°,若要判斷該生長(zhǎng)素溶液的濃度范圍,可將其稍加稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、并得出結(jié)論:________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)人體的溫度感受器受到寒冷刺激,引起下丘腦分泌____________________激素,該過(guò)程為________調(diào)節(jié)。

2)從圖中可看出,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。

3)寒冷刺激促使人體甲狀腺激素的分泌增多,但甲狀腺激素含量不至于過(guò)高。分析甲狀腺激素含量不至于過(guò)高的原因是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大約一萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的變化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化可能形成兩個(gè)物種,其過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題:

1)圖中a、bc分別表示物種進(jìn)化過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié),其中a表示____________。

2)①~③過(guò)程由于發(fā)生了____________________,導(dǎo)致新性狀出現(xiàn),進(jìn)而形成了品系11;由種群1→品系11品系12物種1說(shuō)明了在________________的作用下使生物朝著一定方向進(jìn)化,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________________________。

3)種群1中,控制某一性狀的基因?yàn)?/span>A、a,其基因型AA、Aaaa的數(shù)量占總量的百分比分別為48%、48%4%。若aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他基因型個(gè)體自由交配,理論上,下一代中基因型AA、Aa、aa個(gè)體的數(shù)量比為________________,照此繁殖方式,預(yù)測(cè)A的基因頻率變化趨勢(shì)為____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo),為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測(cè),圖1、圖2示空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

注:糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L

A.甲、乙兩人可能是糖尿病患者

B.甲血糖超標(biāo)的原因是胰島素分泌不足

C.乙血糖超標(biāo)的原因可能是自身抗體與胰島素結(jié)合

D.丙血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定的原因之一是胰島素促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示種群在理想環(huán)境中,呈“J”型增長(zhǎng);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.ce段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率

B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后

C.改善空間和資源條件可提高K

D.陰影部分表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)浅R?jiàn)的農(nóng)作物,某科研小組以小麥為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面圖中,甲圖表示光合作用部分過(guò)程;乙圖表示某植株葉片在光班(陽(yáng)光穿過(guò)上層葉片的空隙會(huì)在下層葉片上形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng))照射前后吸收CO2和釋放O2的情況;丙圖表示植物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程圖解。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)甲圖中CO2O最終去向,除有機(jī)物外,還有_________。

2)乙圖中C點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2的來(lái)源是_________。

3)丙圖中的數(shù)字,哪兩個(gè)代表同一物質(zhì)__________。

4)乙圖中B點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度_________(填寫(xiě)“<”“>”或“=”)A點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度。

5)丙圖中8代表的是_________。

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