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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí)，A處就會(huì)產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，方框乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過(guò)程的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.正常新生兒A處興奮就會(huì)引起E處興奮，進(jìn)而完成排尿反射

B.正常成年人A處興奮就會(huì)引起甲區(qū)域產(chǎn)生尿意，不一定完成排尿反射

C.某人因高位截癱導(dǎo)致M、N處受損，其排尿反射將發(fā)生障礙

D.某人乙處結(jié)構(gòu)受損而其他結(jié)構(gòu)正常，其排尿反射將發(fā)生障礙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞和人體生存環(huán)境的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞生存的外部環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境

B.人體有多個(gè)生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)即內(nèi)環(huán)境的組成成分保持相對(duì)穩(wěn)定

D.圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)需經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境才能進(jìn)入細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛（HCHO）是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一，嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛，清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過(guò)程中，具體過(guò)程如圖1所示（其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物）。

（1）圖1中循環(huán)①的名稱是__________，該循環(huán)中能量的轉(zhuǎn)化為__________。

（2）追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑，所采用的方法是__________。常春藤細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是__________。甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí)，也會(huì)對(duì)常春藤的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)。如下表是常春藤在不同甲醛濃度下測(cè)得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶（FALDH）是甲醛代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶，圖2表示不同甲醛濃度下，該酶的活性相對(duì)值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度（氣孔的開放程度）的相對(duì)值。

表：不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量

組別

樣品

0天

第1天

第2天

第3天

第4天

①

1個(gè)單位甲醛濃度

2271

2658

2811

3271

3425

②

2個(gè)單位甲醛濃度

2271

2415

2936

2789

1840

③

水處理

2271

2529

（3）表中的對(duì)照組是__________（選填①②或③）。

（4）1個(gè)單位甲醛濃度下，常春藤氣孔開放程度下降，可溶性糖的含量增加，綜合上述信息，可能的原因是__________。

（5）綜合分析表1、圖2和圖3的信息，在甲醛脅迫下，常春藤的抗逆途徑有_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.生活污水中含有大量微生物，是分離漆酶菌株的首選樣品

B.篩選培養(yǎng)基中需要加人漆酶的催化底物木質(zhì)素，通過(guò)菌落特征挑選出產(chǎn)漆酶的菌落

C.在涂布平板上初步篩選后，再通過(guò)平板劃線進(jìn)一步純化鑒定

D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可在4℃下長(zhǎng)期保存菌株

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于④處

B.若②為肝臟細(xì)胞，則健康人飯后⑤處的血糖濃度高于①處

C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤

D.①②③④共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型生長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是( )

A. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.機(jī)體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)棰荨堋邸凇?/span>

B.刺激①產(chǎn)生的信號(hào)傳到③處會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)

C.興奮在③處的傳遞比在②處的傳導(dǎo)速度慢

D.刺激①或④，都會(huì)引起⑤處發(fā)生反射

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如下表所示：

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)1

？

在其他條件相同且適

宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)2

培養(yǎng)液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃

實(shí)驗(yàn)3

培養(yǎng)液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度5℃

下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)1處理應(yīng)為培養(yǎng)液5ml，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃

B.實(shí)驗(yàn)2在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為曲線a所示

C.b組前6天種群密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱·增加培養(yǎng)液后曲線與a一致

D.計(jì)數(shù)時(shí)若視野內(nèi)酵母菌數(shù)目太多，須通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)確定最適稀釋度再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該種致敏原再次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出組胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后能夠分泌特異性抗體

B.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘

C.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

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