相關(guān)習(xí)題
 0  168565  168573  168579  168583  168589  168591  168595  168601  168603  168609  168615  168619  168621  168625  168631  168633  168639  168643  168645  168649  168651  168655  168657  168659  168660  168661  168663  168664  168665  168667  168669  168673  168675  168679  168681  168685  168691  168693  168699  168703  168705  168709  168715  168721  168723  168729  168733  168735  168741  168745  168751  168759  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動形式。下列敘述正確的是

A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦形式,③④⑤為含碳有機物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)流向B的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】白蟻消化道中的某些微生物能分泌纖維素酶。某生物興趣小組從白蟻消化道中分離能降解纖維素的細(xì)菌,實驗流程如下圖。回答下列問題:

(1)纖維素酶是由多種酶組成的復(fù)合酶,其中能催化纖維二糖水解的酶是____。若要測定纖維素酶的活性,可對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的____進(jìn)行定量測定。

(2)制備選擇培養(yǎng)基時采用高壓蒸汽滅菌法滅菌。滅菌的目的是____。滅菌結(jié)束后,若提前打開滅菌鍋的排氣閥,鍋內(nèi)壓力突然下降,會導(dǎo)致的后果是____。

(3)某同學(xué)將白蟻后腸中的微生物接種到適宜的培養(yǎng)液中·調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件,并持續(xù)通人無菌空氣,結(jié)果一段時間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中幾乎沒有菌體生存,出現(xiàn)這種結(jié)果最可能的原因是____

(4)培養(yǎng)一段時間后,在長出菌落的培養(yǎng)基上滴加剛果紅染液,觀察菌落周圍是否產(chǎn)生____,就可初步篩選出能降解纖維素的目的菌株。利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理是____。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有_________________________。

(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)____________________________對水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機體通過______________免疫導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】脫落酸( ABA)會抑制擬南芥種子的萌發(fā);擬南芥種子中有一種隱花色素CRY1是能夠感受光的受體。為了研究ABA與隱花色素CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響,研究人員將野生型擬南芥、CRYl突變體(無法合成CRYl)的種子,分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度ABAMS培養(yǎng)基中,置于適宜光照條件下培養(yǎng),一段時間后測得種子的發(fā)芽率如下圖;卮鹣铝袉栴};

(l)植物體中的脫落酸常常合成于根冠、萎焉的葉片等部位,其主要作用是抑制____、促進(jìn)葉和果實的___

(2)種子萌發(fā)不需要光照,但在該實驗中,研究人員卻將擬南芥種子置于適宜光照條件下培養(yǎng),最可能的原因是____。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)行推測,CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響是通過______(填提高降低)種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的,做出這種推測的理由是 ___。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(l)甲、乙兩種植物中,更能適應(yīng)高溫環(huán)境的植物是____,判斷的依據(jù)是____。

(2)若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時光照、12小時黑暗),根據(jù)圖示信息____(填不能)確定兩者一晝夜有機物積累量的多少,原因是____。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),45℃恒溫條件下增加空氣濕度可以有效提高植物乙的凈光合速率,據(jù)此推測,45℃時導(dǎo)致植物乙凈光合速率下降的主要原因最可能是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,對照組和實驗組(無Zn組)分別在完全培養(yǎng)液和只缺乏Zn的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成

B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣

C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照

D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖,I~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,ag代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是(

A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原

B.再次接觸同種抗原時,能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅳ、Ⅵ

C.圖中的ag中免疫活性物質(zhì)有d、e、f、g

D.病毒侵染人體后,機體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】果蠅體內(nèi)的一個細(xì)胞在分裂過程中,一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是

A.a代表2個染色體組,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B.a代表4個核DNA分子,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C.a代表4條染色體,則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體

D.a代表8條染色單體,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列兩圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細(xì)胞的生命活動示意圖。請回答:

1)圖甲中③階段包括___________________________過程,若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,則該細(xì)胞可能位于圖甲的_______________段(填字母)。

2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是____________(填字母)細(xì)胞。

3)基因的自由組合發(fā)生在圖乙______(填字母)細(xì)胞中,對應(yīng)圖甲中的_______段(填字母),h細(xì)胞的名稱是________________________。細(xì)胞分裂時星射線的形成與_________密切相關(guān)(填結(jié)構(gòu)名稱)。

4)圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是_________________的結(jié)果。如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,根本原因是________________________。

5)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是_____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

A.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

C.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案