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【題目】某種食醋的工業(yè)釀造流程為:原料處理-酒精發(fā)酵-醋酸發(fā)酵-提取-澄清-產(chǎn)品;卮鹣铝袉栴}:
(1)酒醅(正在發(fā)酵和已發(fā)酵好的固體原料)在發(fā)酵過程中溫度會升高,其原因是____________。酒精發(fā)酵后,在酒醅中混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度,其作用是____。
(2)可用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵。干酵母固定前需先使其____;固定細胞時還需用海藻酸鈉作為_____,選擇海藻酸鈉的原因之一是它____(填“溶于”或“不溶于”)水。選擇固定化酵母細胞而不是固定化相關酶進行酒精發(fā)酵的主要原因是____________________
(3)可用果膠酶處理食醋使其澄清。為了解固定化果膠酶的特性,進行了系列相關實驗,結果見如圖和如圖。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點是____。
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【題目】下圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。請據(jù)圖回答:
(1)圖中液體中CO2濃度最高的是_________(填序號)。
(2)___________、____________和溫度是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面。
(3)目前普遍認為,_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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【題目】“基因位于染色體上”是摩爾根通過果蠅的雜交實驗驗證的,以下是有關此實驗的思考。
(1)如圖為果蠅的一對性染色體模式圖,非同源區(qū)段不存在等位基因,同源區(qū)段存在等位基因,F(xiàn)有一對相對性狀受一對等位基因(A、a)控制,且位于此同源區(qū)段,則與此相關的基因型有________種,此性狀的遺傳與性別______(填“有”或“無”)關系。請寫出支持的一個雜交組合___________________。
(2)關于摩爾根的果蠅雜交實驗結果,有同學提出不同的解釋。甲同學的解釋是:“控制白眼的基因在常染色體上,且具有隱性純合的雌性個體胚胎致死”,該解釋______(填“是”或“否”)合理,理由是__________。乙同學的解釋是___________________________________________________________。
(3)雌果蠅有儲精囊,交配過一次后會儲備大量精子,用于多次受精作用,而雄果蠅交配后一般很快就會死去,F(xiàn)要從野生型及摩爾根果蠅雜交實驗中選擇材料只做一代雜交實驗檢驗乙同學的解釋和摩爾根的假說,請寫出實驗方案。(要求寫出雜交方案,結果預測、結論等。)
雜交方案:_______________________________________________________________。
結果預測和結論:_________________________________________________________。
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【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題:
(1)用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株,發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高,擬南芥葉片衰老變黃,菠蘿植株提早開花結果。則這三種植物激素可能分別是___________。
(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應,則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是___________。
(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4—D的培養(yǎng)液中,并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4—D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結果,可推知______________________。為使實驗更嚴謹,還需將___________,作為對照組。
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【題目】下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,下列說法正確的是( )
A.圖中的組分1、2、3即可構成一個生態(tài)系統(tǒng)
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,組分1、2、3是緊密聯(lián)系、缺一不可的
C.能量只能通過組分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)
D.如果組分1是生產(chǎn)者,那么生產(chǎn)者一定是真核生物
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【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示,圖中“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙之間具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
C.用NAA作用后形成的無子果實屬于不可遺傳的變異
D.甲、乙、丙在細胞中大量合成后,來調(diào)節(jié)植物生命活動
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【題目】如圖為某種逆轉(zhuǎn)錄病毒入侵人體細胞后,免疫細胞清除靶細胞的過程。圖中穿孔素為甲細胞釋放的一種糖蛋白,一定條件下可發(fā)生聚合并插入至靶細胞的細胞膜上,形成多聚穿孔素管道 A。 酶 2 則可誘導靶細胞凋亡。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)此種病毒侵入人體細胞后遺傳信息的流動情況為__________________________(以文字加箭頭的形式表示)。
(2)圖中甲細胞的名稱為______________。
(3)由圖可知穿孔素的釋放方式為______________,穿孔素釋放后,能夠在靶細胞膜上形成管道 A 的必要條件是______________________。管道 A 在誘導靶細胞凋亡中的作用是______________________。
(4)當人體內(nèi)的正常細胞被當作靶細胞時,穿孔素和酶 2 也會發(fā)揮作用,這會導致_______________病。
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【題目】某實驗小組為探究CO2濃度和溫度對某種水綿光合作用的影響,設置了甲、乙和丙三個實驗組,并測量在不同光照強度條件下水綿的光合速率,結果如圖所示(細胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請回答下列問題:
(1)在C點時,限制甲組水綿光合作用的環(huán)境因素主要是___________________。在B點時,限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是________________________。
(2)在A、B兩點對應的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組的,原因是________________________。
(3)將水綿從C移入D環(huán)境的瞬間,細胞內(nèi)的C3含量___________,原因是______________。
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【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過程,下列有關敘述正確的是( )
A. 催化反應②和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP
D. ①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣
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【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(乙曲線)。下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是( )
A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長率為0
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則對害蟲的防治應在c點之后
D.K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而改變
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