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【題目】圖1為某一生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)一般圖1中過程____(填序號)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。
(2)圖1中過程④表示 ____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他所有生物共同構(gòu)成了_____ 。
(3)圖2所示生物關(guān)系中,若乙種群的能量為3X108kJ(能量1/3流向丙,2/3流向丁),丙種 群的能量為2X108kJ,能量傳遞效率為10%,則戊種群的能量大約為 ____kJ。
(4)圖2所示的食物鏈中,若甲的能量1/2流向乙,1/2流向丙,則戊獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_____ 。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級一般不會太多,原因是_____
(5)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說,即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度的干擾時(shí),由于它具備_____ 能力,能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以葉綠素相對含量作為葉片衰老程度的指標(biāo),探究細(xì)胞分裂素(CTK)和 脫落酸(ABA)對葉片衰老的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取某植物生理狀態(tài)基本相同的離體葉片若干,并測定葉片中葉綠素含量;
②____________________________________________________________;
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng),
④以時(shí)間為橫坐標(biāo)、葉綠素相對含量為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)并連成曲線。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①CTK 能____該植物離體葉片的衰老;
②ABA能____該植物離體葉片的衰老;
③__________________________________________________。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論的提示,若想加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程,可以采取的措施是__________ 。
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【題目】圖 1 是基因型為 AABb 的雄性動物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的分裂圖像,圖 2 是細(xì)胞分裂各時(shí)期每條染色體上的 DNA 數(shù)量變化曲線,圖 3 為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系圖,請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖 1 細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是_________,處于圖 2 曲線_________(用字母表示)區(qū)段, 對應(yīng)圖 3 中_________(用甲、乙、丙、丁表示)表示的時(shí)期。
(2)該動物細(xì)胞分裂時(shí)基因 B 與基因 b 的正常分離發(fā)生在圖 2 曲線______區(qū)段,出現(xiàn)圖 1 的原因:可能是基因突變,其最容易發(fā)生在圖 2 曲線____區(qū)段;也可能是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_________。
(3)若該基因型動物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生配子時(shí),有可能正常進(jìn)行分裂,也有可能發(fā)生了(2)題中的兩種原因,則其可能產(chǎn)生_________種配子,配子種類及比例為_________。
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【題目】圖 1 為某蓮藕池塘中存在的食物網(wǎng)示意圖,圖 2 為某一種群數(shù)量隨時(shí)間變化圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖 1 中蜘蛛和瓢蟲之間的關(guān)系為_____。生態(tài)系統(tǒng)的成分除了圖 1 食物網(wǎng)中成分外還包括_________。
(2)若第二營養(yǎng)級糞便中的能量為 M,呼吸作用消耗的能量為 R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為 N,則圖 1 中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_________。
(3)若圖 2 種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為_____________(K1/K2/0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若 a 點(diǎn)變化為干旱,則 a 點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為_________________(用圖 2 中標(biāo)號甲、乙、丙表示)。若圖 2 種群為長江流域的揚(yáng)子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a 點(diǎn)后的變化為曲線乙。當(dāng)種群數(shù)量為 K2 時(shí),對揚(yáng)子鱷種群的保護(hù)措施有_____。
(4)假如蜘蛛的食物 3/4 來自瓢蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),蜘蛛種群增加的重量為 40g, 那么共消耗植物_______g。
(5)綠色城市的重要標(biāo)志之一是實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。利用培養(yǎng)的微生物來分解垃圾,從資源與環(huán)境的角度來看,微生物分解途徑優(yōu)于垃圾焚燒途徑的主要原因是_________等 。
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【題目】淀粉酶是工業(yè)生產(chǎn)上用途最廣、產(chǎn)量最大的酶制劑產(chǎn)品之一。為了提高淀粉酶的生產(chǎn)水平,首先要從土壤中篩選出產(chǎn)淀粉酶的活性菌株。某研究人員對所取土樣進(jìn)行產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌的分離操作(A 組)和計(jì)數(shù)操作(B 組),過程如圖Ⅰ。請回答下列問題:
(1)步驟①取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都需要__________(填操作),步驟④ 所用培養(yǎng)基的碳源是__________;步驟⑤所用固體培養(yǎng)基的制備步驟是計(jì)算→_________→溶化→ 滅菌→倒平板;步驟⑤⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對照,目的是_________。
(2)步驟⑦中,將 1mL 菌液分別稀釋 10 倍和 100 倍,每種稀釋度經(jīng)過步驟⑧各在 3 個(gè)平板上接種(每個(gè)平板的接種量為 0.1mL),經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,2 組平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58 和 2、7、5。據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為_________個(gè)。
(3)圖Ⅱ所用的接種方法_________(填“能”或“不能”)對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù);甲、乙、丙為劃線的三個(gè)區(qū)域,為正確完成整個(gè)接種過程,接種環(huán)至少進(jìn)行________次灼燒滅菌。
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【題目】圖1為正常成年人血液中激素 x 的含量隨時(shí)間的變化情況圖;圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)部分過程圖,其中 m、n為相關(guān)激素;卮鹣铝袉栴}:
(1)若 x代表抗利尿激素,c→d時(shí)段細(xì)胞外液滲透壓_____(填“升高”或“降低”),該激素釋放增加,促進(jìn)_____,最終維持人體內(nèi)滲透壓的平衡。
(2)若 x代表甲狀腺激素,a-b時(shí)段甲狀腺激素含量升高后,與之相關(guān)的_____(填激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著_____、____ 兩種調(diào)節(jié)機(jī)制(或方式)。
(3)健康人在饑餓且無外源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,m 含量/n含量的值 _____(填“高”或“低”),原因是 __________ 。
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【題目】正常人的空腹血糖含量是 0.8﹣1.2g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官.現(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測試,先禁食 12 小時(shí),再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小時(shí)內(nèi)定時(shí)測定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖 1、2 所示:
(1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有______________________(寫出一種即可)。
(2)據(jù)圖 1、2 分析,甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是_________;體內(nèi)胰島素絕對不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____,判斷依據(jù)是_____。
(3)糖尿病患者!岸嗄颉钡脑蜃羁赡苁_____。
A.腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多
B.尿液中葡萄糖濃度高,腎小管重吸收水分減少
C.血糖濃度高,引起口渴,飲水多,尿就多D.血糖濃度升高,抗利尿激素分泌減少
(4)當(dāng)人體患有自身免疫疾。ㄒ驒C(jī)體對自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。⿻r(shí),可導(dǎo)致糖尿病,機(jī)理如圖所示,其中 Y1﹣Y3 表示不同抗體。
圖 中某類細(xì)胞指的是______,Y1~Y3 的化學(xué)本質(zhì)是______;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是____________ 。
A.抗體 Y1 與胰島 B 細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致其胰島素分泌減少
B.抗體 Y2 攻擊胰島 B 細(xì)胞使得胰島素分泌增加,血糖降低
C.抗體 Y3 與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用
D.胰島 B 細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原
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【題目】藍(lán)莓中富含強(qiáng)抗氧化性的花青素、有延緩衰老的功效而深受消費(fèi)者喜愛。為提高藍(lán)莓利用率,研究者嘗試運(yùn)用多種提取技術(shù)及加工方式,也探究環(huán)境因素對光合作用 的影響,以期為擴(kuò)大其工業(yè)化發(fā)展提供依據(jù)。下圖甲是藍(lán)莓光合作用的反應(yīng)式;圖乙是探 究在不同溫度條件下,光照強(qiáng)度對藍(lán)莓光合速率的影響,回答下列問題:
(1)藍(lán)莓中的花青素主要存在于藍(lán)莓細(xì)胞的_________中。圖甲光合作用反應(yīng)式中,標(biāo)號⑥處應(yīng)補(bǔ)充的是_________,適合作為測量藍(lán)莓光合作用指標(biāo)的是 ________(填標(biāo)號)。
(2)參照圖甲中光合作用反應(yīng)式可知,影響藍(lán)莓光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素,除此之外,影響綠色植物光合作用的內(nèi)部因素還與 ________有關(guān)。
(3)圖乙中的光合速率是指_______(填:“凈光合速率”、“真正光合速率”)。假定在溫度為 20℃、光照強(qiáng)度為保持 L2,藍(lán)莓的呼吸強(qiáng)度為 3 單位,若每天日照時(shí)間為 12 小時(shí),藍(lán)莓能否正常生長?__________(填:“能”、“不能”、“無法判定”)。圖中顯示當(dāng)光照小于 L1 時(shí)或者溫度為 10℃時(shí),光合速率都處于低位,由此初步推斷出: ___________。
(4)已有研究表明,四季秋海棠在秋季低溫和短日照條件下葉片會變紅。若要驗(yàn)證“此條件下,誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是 ABA 的積累”,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括_________。
a.長日照條件下培養(yǎng) b.短日照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)
d.低溫(白天 15℃夜晚 6℃)培養(yǎng) e.常溫(白天 25℃夜晚 15℃)培養(yǎng)
f.外施 10μmol/LABA g.外施 500μmol/LABA
h.測定花色素苷含量 i.測定 ABA 含量
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【題目】免疫細(xì)胞之間存在如圖所示的聯(lián)系;卮鹣铝袉栴}:
(1)正常人的體溫一般維持在37℃左右。若某人被抗原 M感染后2田內(nèi)體溫維持在380C,則說明這2天中,其機(jī)體的產(chǎn)熱量_____(填“等于”“大于”或“小于”)散熱量。
(2)圖示過程是_____(填“體液”或“細(xì)胞”)免疫過程。細(xì) 胞X,Y,Z分別是__________。
(3)若抗原 M 已侵入細(xì)胞中,則圖中細(xì)胞_____(填“X”“Y”或“Z”)會增殖分化對其進(jìn)行 免疫,最終使被抗原 M 侵入的靶細(xì)胞裂解,釋放抗原 M。若抗原 M 與人體內(nèi)某種細(xì)胞 細(xì)胞膜上的蛋白 N 結(jié)構(gòu)類似,免疫系統(tǒng)對細(xì)胞膜上含蛋白 N 的細(xì)胞進(jìn)行攻擊,導(dǎo)致人患 病,從免疫學(xué)角度分析,這種病屬于_____。
(4)長期的工作壓力會降低人體內(nèi) T(淋巴)細(xì)胞的活性,從而導(dǎo)致體液免疫能力下降,其原因是_______________。
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【題目】如圖是某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A 是種氣體,B、C、D、E 和 F表示生物成分。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.箭頭可以表示能量流動的方向
B.C處于第二營養(yǎng)級,是次級消費(fèi)者
C.F-A 途徑的增強(qiáng)是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
D.E是生產(chǎn)者,F能將有機(jī)碳分解為 CO2 釋放到大氣中
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