相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線,沒有K值

②乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量

③如果不考慮遷入和遷出等其他因素,在K值時(shí),出生率等于死亡率

④假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚,在e點(diǎn)時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

⑤種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

⑥K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

A. ①② B. ①⑥ C. ①③ D. ③⑥

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【題目】下圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,相關(guān)分析中正確的是(

A.木瓜蛋白酶不受pH影響

B.pH不同,胰蛋白酶活性一定不相同

C.酶的活性受pH值影響,不受溫度影響

D.pH2提升到5的過程中,胃蛋白酶活性不斷下降

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【題目】在適宜反應(yīng)條件下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響如圖示意。如果用d光照強(qiáng)度照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用c光照強(qiáng)度照射,則離體葉綠體內(nèi)瞬間發(fā)生的物質(zhì)變化是(

A.生成的ATP減少B.未被還原的C3減少

C.生成的[H]增加D.還原得到的C5增加

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【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理,圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長的影響。下列分析不合理的是

A. 圖甲中的a表示抑制,b表示促進(jìn)

B. 圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用

C. 赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成

D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量

B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用

D. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率

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【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/m2·y]。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B.第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15625%

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是96×104 kJ/m2·y

D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)

B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測(cè)短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多,F(xiàn)減少

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B

D. 在A→C過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),在F→B過程中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)

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【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖(局部),下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.結(jié)構(gòu)①④與蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸有關(guān)

B.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的分裂有關(guān)

C.結(jié)構(gòu)③是有氧呼吸的主要場(chǎng)所

D.結(jié)構(gòu)⑥由蛋白質(zhì)和DNA組成

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【題目】如圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物

B.該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成

C.鯉魚在該食物網(wǎng)中占有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)

D.水螅和蜻蜓幼蟲只有捕食關(guān)系

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【題目】如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物

B.第三營養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲、線蟲、海螺

C.若大米草死亡,將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,沼蟹數(shù)量亦增加

D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少

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