科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是( )
A.在超凈臺(tái)上操作可滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒、無(wú)菌條件
B.過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變
C.過(guò)程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的原代培養(yǎng)
D.丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂,又能分泌單一的抗體
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將豌豆黃化幼苗頂芽下段切成2cm長(zhǎng)度,從中間縱剖開(kāi)1cm,已知幼莖內(nèi)部薄壁細(xì)胞吸水能力大于外側(cè)表皮細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)組頂芽下段用濃度為10ppm的生長(zhǎng)素溶液處理,對(duì)照組用清水處理,一段時(shí)間后,頂芽下段形狀如圖所示,下列分析不合理的是( )
A.該濃度生長(zhǎng)素對(duì)表皮細(xì)胞促進(jìn)生長(zhǎng)效果大于薄壁細(xì)胞
B.實(shí)驗(yàn)證明該濃度是促進(jìn)幼苗頂芽下段生長(zhǎng)的最適濃度
C.某種濃度生長(zhǎng)素溶液處理可能產(chǎn)生與對(duì)照組相似結(jié)果
D.同一組織對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素處理可能產(chǎn)生相同效果
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B過(guò)程常用的方法是_____,用到秋水仙素的過(guò)程有_____(填字母)。
(2)打破物種界限的育種方法是_____(填字母),該方法所運(yùn)用的原理是_____。
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡(jiǎn)單的育種方法_____(填字母,按順序?qū)懭;如果所需性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是_____(填字母,按順序?qū)懭?/span>
(4)若某水稻植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)圖2),若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為____________。
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【題目】我國(guó)科學(xué)家在染色體合成技術(shù)方面已達(dá)到世界領(lǐng)先水平,率先將釀酒酵母的16條染色體拼接為一條巨型染色體,其空間結(jié)構(gòu)與原染色體都不同,這種人工釀酒酵母在培養(yǎng)基中能正常增殖生長(zhǎng)。圖示為染色體拼接過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.每個(gè)端粒編碼一種生命活動(dòng)必需的酶
B.人工釀酒酵母的核DNA堿基數(shù)目保持不變
C.圖示兩條染色體拼接成一條時(shí)去掉了一個(gè)著絲點(diǎn)和一個(gè)端粒
D.該成果不支持“染色體的空間結(jié)構(gòu)決定基因的表達(dá)”的觀點(diǎn)
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【題目】如圖為甲。A或a)和乙。B或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無(wú)乙病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為______________。
(2)Ⅱ4可能的基因型是_______________________。
(3)Ⅱ3是純合子的幾率是_____。
(4)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是__________________________。
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【題目】根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合圖示一至五,回答下列問(wèn)題。
(1)圖一所示全過(guò)程叫_____,圖一中在大多數(shù)人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程_____(填數(shù)字編號(hào)),真核細(xì)胞中進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_________。能發(fā)生③④過(guò)程的生物類(lèi)群是__________。
(2)細(xì)胞中發(fā)生圖二中過(guò)程所需要的酶是_____________和_________________等。
(3)圖三中的RNA聚合酶作用的底物是_____________________。
(4)圖四的D鏈中如有18個(gè)堿基,則應(yīng)有_____個(gè)圖五中的結(jié)構(gòu)與之對(duì)應(yīng)(不考慮終止密碼子)。下列細(xì)胞中能發(fā)生圖四生理過(guò)程的是_____。
A.根毛細(xì)胞 B.葉表皮細(xì)胞 C.人體成熟的紅細(xì)胞 D.大腸桿菌
(5)圖五顯示的結(jié)構(gòu)在生物細(xì)胞中共有_____種。
(6)基因中__________________________代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制_____________直接控制生物體的性狀。
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【題目】如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)依據(jù)圖乙,寫(xiě)出該種生物細(xì)胞發(fā)生此種分裂方式時(shí),DNA數(shù)目的變化規(guī)律:_____。(用數(shù)字和箭頭的方式作答)
(2)圖甲所示細(xì)胞所處的時(shí)期是_____,其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為_____。該細(xì)胞中含同源染色體_____對(duì)。若圖中1號(hào)染色體表示X染色體,則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做_____、_____。(選填“常染色體/X染色體/Y染色體”)
(3)圖乙中的橫坐標(biāo)0~9數(shù)字中,_____(填數(shù)字區(qū)間,如1~2)含有1個(gè)染色體組。
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【題目】如圖為甲病(A、a)和乙。B、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種病在遺傳過(guò)程中_________________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律,系譜圖 中的Ⅰ代的1號(hào)和2號(hào)夫婦可在懷孕期間進(jìn)行遺傳咨詢,通過(guò)選擇生______________(填“男孩” 或“女孩”)來(lái)避免__________(填“甲”“乙”或“甲、乙”)病患者的出現(xiàn)。
(2)Ⅲ9為雜合子的概率是__________________,Ⅱ5的基因型為_____,Ⅲ13的致病基因來(lái) 自于_________________。
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【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該圖若為有絲分裂,則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
B.該圖若為有絲分裂,則de時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
C.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
D.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期
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【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄。有關(guān)敘述正確的是( )
A.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)
B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
C.Ⅰ、Ⅱ中若發(fā)生堿基對(duì)的改變,并不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變
D.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位
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