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【題目】關(guān)于光合作用探究歷程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用產(chǎn)生的O2來源于CO2
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)c和d對照可以證明光合作用需要光照
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌可確定O2釋放的部位
D.卡爾文用14CO2追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑
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【題目】根據(jù)下列有機(jī)化合物,回答問題。
甲:乙:丙:。
(1)上述互為同分異構(gòu)體的化合物為________________;
(2)寫出丙中官能團(tuán)的名稱:______________________;
(3)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng),生成X、Y兩種物質(zhì)(相對分子質(zhì)量:X<Y)。由X經(jīng)下列反應(yīng)可制得N、F兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料。
①X轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)類型是________反應(yīng),寫出N的結(jié)構(gòu)簡式:_________________;
②寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式____________________________________________;
③在一定條件下,E分子能脫去水形成多種化合物:
a.請寫出兩分子E脫去一分子水的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________;
b.在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為___________。
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【題目】蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的酸性有機(jī)飲料,其主要成分是蘋果酸。某;瘜W(xué)興趣小組對蘋果醋提純后得到蘋果酸,其結(jié)構(gòu)簡式為。
(1)蘋果酸分子中所含官能團(tuán)的名稱是__________、__________。
(2)蘋果酸分子式是__________。
(3)1mol蘋果酸與足量金屬鈉反應(yīng),可產(chǎn)生__________molH2。
(4)1mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生__________molCO2。
(5)蘋果酸不可能發(fā)生的反應(yīng)有_________(填序號)。
①加成反應(yīng) ②酯化反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng) ⑤消去反應(yīng) ⑥取代反應(yīng)
(6)一定條件下,2mol蘋果酸發(fā)生反應(yīng),生成1mol含有八元環(huán)的化合物和2molH2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
(7)該蘋果酸有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________(填寫其中兩種)。
①在一定條件下,能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能夠與苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng);
③能夠與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng);④分子中同一碳原子上不存在兩個(gè)-OH基;
⑤lmol該酸與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5molH2。
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【題目】已知醛或酮可與格氏試劑(R'MgX)發(fā)生加成反應(yīng),所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇,若用此種方法制取HOC(CH3)2CH2CH3,可選用的醛或酮與格氏試劑是
+R'MgX
A.與B.CH3CH2CHO與CH3CH2MgX
C.CH3CHO與D.與CH3CH2MgX
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【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,等物質(zhì)的量的該有機(jī)化合物分別與Na、NaOH和新制Cu(OH)2懸濁液充分反應(yīng)(反應(yīng)時(shí)可加熱煮沸),所需Na、NaOH和Cu(OH)2的物質(zhì)的量之比為
A.6:4:5B.1:1:1C.3:2:2D.3:2:3
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【題目】下圖為克隆猴的培育過程,其中數(shù)字表示相應(yīng)細(xì)胞,字母表示相應(yīng)個(gè)體;卮鹣铝袉栴}:
(1)①作為供體細(xì)胞一般培養(yǎng)到10代以內(nèi),原因是___________,②所處時(shí)期為___________,選擇該細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是___________。(答出兩點(diǎn))。
(2)胚胎移植前,需對C用激素處理,目的是___________。D的遺傳物質(zhì) 來源于___________(填圖中字母)。
(3)體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,其原因是__________。
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【題目】農(nóng)作物主要通過根尖成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽離子。下圖表示土壤溶液中玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖示細(xì)胞中細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的大小關(guān)系___________(填“能”或“不能”)確 定。此時(shí)細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿___________溶液。
(2)成熟區(qū)細(xì)胞能發(fā)生滲透吸水的外在條件是___________,因此,農(nóng)作物施肥時(shí)應(yīng)注意___________。
(3)請據(jù)圖說出玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________________(答出1 點(diǎn)即可)。
(4)將正常的根表皮細(xì)胞置于1mol/L的硝酸鉀溶液中一段時(shí)間,細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離 后能自動(dòng)復(fù)原,自動(dòng)復(fù)原的原因是_____________________。
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【題目】某地將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物會陸續(xù)遷入,逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng);卮鹣铝袉栴}:
(1)該公園生物群落的變化屬于________(填“初生”或“次生”)演替,隨著演替的進(jìn)行,該地的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指______________________。
(2)應(yīng)采用____________(填調(diào)查方法)調(diào)查大腸桿菌等微生物的數(shù)量來評估水質(zhì)情況,而用____________(填調(diào)查方法)調(diào)查鯉魚的種群數(shù)量。若該生態(tài)系統(tǒng)中沒有鯉魚的天敵,則流入鯉魚種群的能量一部分用于其自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),另一部分_______________。
(3)在繁殖季節(jié),該生態(tài)系統(tǒng)中的雄黑斑蛙通過叫聲這種________信息求偶,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是____________________________。
(4)有一食物網(wǎng)如圖所示,設(shè)種群E所含能量為6×1010 kJ,種群B所含能量為3×109 kJ,則種群A所含能量至少是__________kJ。若該食物網(wǎng)中只有E、C、D,且C的動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶5,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C的數(shù)量約是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。
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【題目】人和動(dòng)物體內(nèi),溫度、pH、血糖的含量、水和無機(jī)鹽含量等都處于相對穩(wěn)定狀態(tài),而這種相對穩(wěn)定是通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的;卮鹣铝袉栴}:
(1)在炎熱的夏季,當(dāng)人走進(jìn)空調(diào)房間時(shí),房間內(nèi)的冷空氣會刺激冷覺感受器,受刺激部位的細(xì)胞膜對________________的通透性增加,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度____________(填“高于”或“低于”)膜外側(cè)。所產(chǎn)生的興奮會沿傳入神經(jīng)傳到_______________形成冷覺。
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是____________________,該激素的分泌一方面是因血糖濃度升高直接刺激胰島 B 細(xì)胞的分泌活動(dòng),另一方面是下丘腦可通過神經(jīng)系統(tǒng)分泌________________來控制胰島B 細(xì)胞的分泌活動(dòng)。
(3)已知導(dǎo)致糖尿病的病因有多種,下圖表示糖尿病患者出現(xiàn)的一種機(jī)制,圖中 R 為抗體、T 為靶細(xì)胞膜上 S 的受體。當(dāng) T 與 S 特異性結(jié)合時(shí),能促進(jìn)________,從而降低血糖濃度,而該患者體內(nèi)的______產(chǎn)生的 R 也能與 T 結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上與 S 結(jié)合的 T 的數(shù)量大大減少,甚至沒有 T 與 S 結(jié)合,由此可推斷該種糖尿病還是一種____________病。
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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________( 至少寫兩個(gè))等因素對光合作用的影響。
(3)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對應(yīng)。
(4)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。
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