相關(guān)習(xí)題
 0  17047  17055  17061  17065  17071  17073  17077  17083  17085  17091  17097  17101  17103  17107  17113  17115  17121  17125  17127  17131  17133  17137  17139  17141  17142  17143  17145  17146  17147  17149  17151  17155  17157  17161  17163  17167  17173  17175  17181  17185  17187  17191  17197  17203  17205  17211  17215  17217  17223  17227  17233  17241  170175 

科目: 來源: 題型:

牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體—側(cè)的生長素濃度,會發(fā)現(xiàn)

A.靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)    B.靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C.兩側(cè)的生長素濃度一樣多              D.無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如果在一個種群中,基因型從的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個體失去求偶繁殖能力,則隨機交配一代后,子代中基因型aa的個體所占的比例為

A.1/6             B.1/9              C.1/8            D.1/4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則F1代中V的基因頻率約是

A.43%           B.48%            C.52%              D.57%

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為

A.1/4               B.1/6               C.1/8               D.1/16

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是(  )

A.都屬于無性生殖                      B.都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇

C.都不會發(fā)生基因重組                  D.都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是(   )

A.操作順序為計算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板

D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

基因工程常用的受體有                                                (    )

①大腸桿菌  ②枯草桿菌  ③支原體  ④動物細(xì)胞

A.①②③④   B.①②③      C.②③④     D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是                         (     )

A.DNA分子的復(fù)制                     B.著絲點的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體                   D.出現(xiàn)四分體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過細(xì)胞雜交,要獲得一個雜種植株,需要哪些步驟                                    (    )

A.分離原生質(zhì)→誘導(dǎo)原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株

B.分離原生質(zhì)→原生質(zhì)融合→雜種植株

C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D.獲得細(xì)胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在不同溫度、其它條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后測定還原糖的含量,結(jié)果如下圖:

(1)M點表示______________________________________________________。

(2)土豆不含還原糖的原因可能是____________________________________。

(3)為了確定土豆不含還原糖的原因,請完成以下實驗:

實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

②________________________________________________________。

備選材料與用具:(略)

實驗步驟:

第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆研磨提取液2ml,在B試管中加入去掉___________________________研磨提取液2ml。______℃水浴保溫5分鐘。

第二步:向A、B兩試管中加入等量的水浴加溫至60℃的_______溶液。水浴保溫5分鐘。

第三步: 向A、B試管內(nèi)各加入2ml_____________。然后,____________________。

最可能的實驗結(jié)果:________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案