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科目: 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)不可能存在于(     )

A. 線粒體                                          B.突觸小泡

C. 突觸間隙         D.突觸后膜的受體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫  (    )

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

反射和反射弧的關(guān)系是(    )

A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)   

B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)      

D.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

大豆根尖細(xì)胞所含有的核酸中,堿基種類數(shù)是(    )

A、5               B、4              C、8              D、2

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科目: 來(lái)源: 題型:

仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是(    )

A、水            B、脂類          C、蛋白質(zhì)          D、糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是   (    )

    A.b-a B.b-2a        C.2a+b    D.a(chǎn)+b

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示某種植物的成熟細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率的變化(即發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞個(gè)數(shù)占全部細(xì)胞的百分比),圖中曲線表明這些植物細(xì)胞(    )   

A.細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度  B.細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度

C.細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度 

D.該植物不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度有差異

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科目: 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必    要條件。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是      (    )

A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 高#考¥資@源 網(wǎng)

C.在內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制維持的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,組成4個(gè)染色體組

B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C.a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目: 來(lái)源: 題型:

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是(    )

A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案