以下不能說明細胞全能性的實驗是（     ）

   A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株          B．紫色糯性玉米種子培育出植株

   C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花體細胞培育出植株  D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是（   ）

A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA　

B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成

C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細胞中，再進一步篩選

D．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測mRNA

在有絲分裂過程中不發(fā)生，而發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是

A．染色體復制               B．同源染色體聯(lián)會和分離   

C．染色單體分開             D．細胞質(zhì)分裂

下列個體屬于雜合子的是

A. aaBB            B. AABb           C. AABB            D. aabb

下列哪一項敘述足以表明動物細胞正在進行有絲分裂

A．核糖體活動加強                    B．線粒體產(chǎn)生大量能量

C．中心體周圍發(fā)射出星射線            D．高爾基體數(shù)目顯著增加

大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四組實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是

①紫花×紫花→紫花　�、谧匣ā磷匣ā�301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花　　④紫花×白花→98紫花+107白花

A．①和③　　      B．②和③　　   C．③和④　      　D．④和①

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是

    A．生物的變異為生物進化提供了原材料，也決定了生物進化的方向

    B．種群是生物進化的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標志

    C．在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物向一定方向進化

    D．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化進而形成生物多樣性

（每空1分，共4分）模擬實驗在科學研究中是常用的方法之一，回答有關問題。在研究基因的分離、隨機組合與生物性狀之間的數(shù)量關系過程中，某同學進行了如下模擬實驗。

實驗用具：小桶、彩球等。

方法步驟：

a.如圖所示，在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球，每種顏色各50個（在這兩種顏色的小球上分別標上字母D和d）。搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球，記錄這兩個小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處，重復做50次，記錄結(jié)果。

①抓取小球后，將小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看， 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等， 模擬的是在減數(shù)分裂時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于＿＿＿＿，模擬的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb:AAbb=1:1，且種群中雌雄個體比例為1:1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占(  )

A．1/2            B．5/8            C．1/4             D．3/4

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（    ）

A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎

B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強