科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于在粉管的敘述中,不正確的是
A.一個(gè)花粉管中有一個(gè)精子 B.一個(gè)花粉管中有兩個(gè)精子
C.輸送精子進(jìn)入胚囊 D.使受精作用擺脫了水的限制
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí),提出一種假說,即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體,最后逐步演化為植物細(xì)胞。下列最能支持這一觀點(diǎn)的是( )
A.葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有色素
B.葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用
C.葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性
D.葉綠體和藍(lán)藻的形態(tài)、大小基本相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在小麥種子萌發(fā)過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。有關(guān)說法正確的是()
A.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
B.表示麥芽糖變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用斐林試劑
C.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用二苯胺試劑
D.表示淀粉變化的是a,檢驗(yàn)該物質(zhì)可用碘液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),生理功能也差異很大。其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學(xué)元素或合成場所不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小麥育種專家李振聲主要研究成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是 。要使其可育,可采取的方法是 。這樣得到的可育后代是幾倍體? 。
(2)假設(shè)普通小麥與偃麥草雜交得到的F1可育但更象偃麥草,如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代,下一步的辦法是 。
(3)小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(見右圖)。
1)請?jiān)谙旅嫣畛鲇覉D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞.
① ;② ;③ 。
2)優(yōu)質(zhì)的小偃6號小麥新品種的成功培育是 。
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.生存斗爭的結(jié)果 D.定向變異的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
分析下圖所示遺傳系譜圖,回答相關(guān)問題。
待選擇項(xiàng):
A.致病基因位于常染色體的顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體的隱性遺傳病
C.致病基因位于X染色體的顯性遺傳病
D.致病基因位于X染色體的隱性遺傳病
分析各遺傳系譜,回答所屬遺傳類型:
(1)甲遺傳系譜所示遺傳病可能是 。
(2)乙遺傳系譜所示遺傳病可能是 。
(3)丙遺傳系譜所示遺傳病可能是 。
(4)丁遺傳系譜所示遺傳病可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
辨別下面所敘述的幾種事實(shí):
①一個(gè)乳酸菌;
②培養(yǎng)皿中的乳酸茵菌落;
③培養(yǎng)基被污染后,除乳酸菌外,又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細(xì)菌;
④培養(yǎng)皿中的所有成分
回答下列問題:
(1)它們各屬于生命系統(tǒng)的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)層次 。
(2)并將它們從微觀到宏觀用箭頭連起來 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在適宜的溫度、水分和CO2保證供應(yīng)的情況下,測得不同植物光合作用量值(用環(huán)境中CO2的減少量來度量),如右圖所示。下列四種敘述中不正確的是 ( )
A.在該實(shí)驗(yàn)條件下,影響植物CO2吸收量的增加或減少的主要生態(tài)因素是光
B.在同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用效率高
C.在同種光照條件下,小麥、玉米和高梁等農(nóng)作物光合作用量值比野生草本植物的要高
D.無論環(huán)境條件如何變化,陰生植物總是比陽生植物光合作用的效率低
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某同學(xué)研究各種生態(tài)因素對光合作用的影響,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出的曲線圖如右圖所示。老師對該學(xué)生的評價(jià)是“曲線畫得基本正確,但表達(dá)不完整”。下面是4位同學(xué)對該曲線圖所作的補(bǔ)充,您認(rèn)為不正確的是
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是
A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com