科目: 來(lái)源: 題型:
在自然生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是 ( )?
A.能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)? B.物質(zhì)和能量可循環(huán)利用?
C.能量只能在食物鏈中流動(dòng)? D.能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、水、脂、碳水化合物
B.蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂、水
C.水、蛋白質(zhì)、脂、碳水化合物
D.水、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂
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科目: 來(lái)源: 題型:
葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu) B.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
C.兩者的化學(xué)組成成分不同 D.兩者分布在不同的細(xì)胞內(nèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)表述均與自然界碳或氮的循環(huán)有關(guān),其中不正確的是 ( )?
A.能夠分解尿素的細(xì)菌是自然界氮循環(huán)不可缺少的生物成分
B.能夠分解尿素的細(xì)菌是自然界碳循環(huán)不可缺少的生物成分
C.稻田中的硝化細(xì)菌將NO3-轉(zhuǎn)變成N2,既促進(jìn)了氮的循環(huán),又提高了土壤肥力
D.綠色植物的同化作用是自然界碳循環(huán)和氮循環(huán)過(guò)程中十分重要的環(huán)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈(如圖):?
如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 ( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡? B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重?
C.蛇的數(shù)量迅速增加? D.鼠的數(shù)量迅速增加
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關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是( )
A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是( )
①合理開(kāi)發(fā)海洋,尋找新的糧食資源 ②控制人口增長(zhǎng),協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
③增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量 ④開(kāi)荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育具有較高光合效率的作物品種
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
為探究生態(tài)系統(tǒng)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取500 mL的錐形瓶4個(gè),分別標(biāo)以1、2、3、4,各加入約400 mL清水后,向3、4號(hào)瓶中加入等量河泥,向2、3、4號(hào)瓶中加入等量的金魚(yú)藻,然后,在4個(gè)錐形瓶中各放入1條金魚(yú),最后加水至同一液面,密封瓶口。將1、2、3號(hào)瓶置于陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上(室溫不超過(guò)25℃),將4號(hào)瓶置于黑暗的紙箱中。觀察并記錄每瓶中金魚(yú)的生活狀況。請(qǐng)分析回答:
(1)1號(hào)瓶中的金魚(yú)與4號(hào)瓶中的金魚(yú)相比,哪條生活時(shí)間長(zhǎng)?為什么?
(2)哪個(gè)瓶中金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)?為什么?
(3)2號(hào)與3號(hào)對(duì)照,能否說(shuō)明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分?若不能,如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)才能證明?
(4)本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列判斷,錯(cuò)誤的是( )
A.適當(dāng)放牧,由于動(dòng)物植食作用,可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
B.捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,仍可能從分解者再流向消費(fèi)者
D.“;~(yú)塘’’生態(tài)系統(tǒng)與普通稻出生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間循環(huán)
B.貓頭鷹和黃鼬都捕食田鼠,貓頭鷹和黃鼬有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.化石燃料的大量燃燒,使大氣中SO2過(guò)多,是形成酸雨的主要原因之一
D.害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí),食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量也增多從而抑制害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng),這是群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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