科目: 來(lái)源: 題型:
在30°C條件下,將含有放射性碘的某化合物注射到兔子體內(nèi),經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),兔子甲狀腺中的放射性含量逐漸增強(qiáng),到第三天達(dá)到最強(qiáng),從第四天開始,兔子甲狀腺中的放射性含量逐漸下降。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果將含有放射性碘的化合物溶液注射到兔的肌肉組織中,則該化合物在兔的體內(nèi)被送到甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程中,參與的內(nèi)環(huán)境有 ;穿過(guò)的細(xì)胞膜至少有 層;檢測(cè)還發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺,才具有富集放射性碘的功能。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的直接的原因是 ;根本原因是 。
(2)如果從第四天開始,將該兔放在10°C環(huán)境中培養(yǎng),檢測(cè)其甲狀腺的放射性強(qiáng)度下降的速度,若與30°C條件下培養(yǎng)時(shí)相比,是否會(huì)有變化? 為什么? 。
(3)如果從第四天開始,給上述兔子注射①無(wú)放射性的促甲狀腺素;②無(wú)放射性的甲狀腺素;③無(wú)放射性的生理鹽水。請(qǐng)預(yù)測(cè):這三種情況下,甲狀腺放射性強(qiáng)度下降的速度由快到慢的變化順序是(填序號(hào)) 。
(4)如果第四天給上述兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺素后,該兔子生理上將會(huì)發(fā)生哪些變化?(要求寫兩點(diǎn)) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
真核細(xì)胞的染色體,只有在兩端的一段特殊堿基序列保持完整時(shí),才能正常進(jìn)行復(fù)制。這一段特殊的堿基序列叫做端粒。
(1)有人做了下面與端粒有關(guān)的實(shí)驗(yàn):取酵母菌的質(zhì)粒DNA,將其環(huán)形結(jié)構(gòu)在特定部位切開,形成線形結(jié)構(gòu)。結(jié)果該質(zhì)粒DNA失去自我復(fù)制能力;將酵母菌染色體上的端粒切下,連接到上述線形質(zhì)粒DNA上,該線形質(zhì)粒DNA恢復(fù)了自我復(fù)制能力。據(jù)此完成下列問(wèn)題:
①寫出該實(shí)驗(yàn)的目的 。
②上述實(shí)驗(yàn)中使用的科學(xué)技術(shù)屬于 ;使用的酶的名稱是 。
③上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:酵母菌中端粒具有 功能;如果要證明上述結(jié)論在動(dòng)物界具有普遍性,還需要觀察研究 ;在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論的推理方法叫 。
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),端粒的長(zhǎng)短與細(xì)胞中染色體DNA的復(fù)制次數(shù)有關(guān)。隨著DNA復(fù)制次數(shù)的增加,端粒越來(lái)越短。當(dāng)短到一定程度時(shí),DNA將不再?gòu)?fù)制。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象;進(jìn)一步研究還發(fā)現(xiàn),有一種RNA和蛋白質(zhì)的復(fù)合物,叫做端粒酶。端粒酶中的RNA是修復(fù)端粒的模版;端粒酶可以使已經(jīng)縮短的端粒結(jié)構(gòu)恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)。請(qǐng)回答:
①簡(jiǎn)述端粒酶催化的反應(yīng)過(guò)程 ;人體的大多數(shù)正常體細(xì)胞中,端粒酶的活性 (填有或無(wú))
②請(qǐng)你根據(jù)上面有關(guān)端粒和端粒酶的描述,寫出與端粒酶應(yīng)用有關(guān)的生物學(xué)原理:可以通過(guò) 開發(fā)出抗癌新藥;可以通過(guò) 開辟延緩細(xì)胞衰老的新途徑。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法可以研究某種化學(xué)物質(zhì)是否能夠使染色體畸變,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)原理:有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)染色體畸變,根據(jù)發(fā)生染色體畸變細(xì)胞的數(shù)量(或其占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的致畸性的強(qiáng)弱。
材料、藥品、用具:活的小白鼠胚胎、某種化學(xué)物質(zhì)、某種酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、生理鹽水、滅菌設(shè)備、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備細(xì)胞懸浮液
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入 酶液(寫出酶的具體名稱)處理,使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞,再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸浮液。
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
①取A、B二個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶, 。②向A培養(yǎng)瓶中加入適量的該化學(xué)物質(zhì)并將培養(yǎng)瓶搖勻;向B瓶中加入 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,由于動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng)具有 現(xiàn)象,所以細(xì)胞停止分裂增殖時(shí),培養(yǎng)瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 。
(3)制作臨時(shí)裝片
①細(xì)胞增殖到大約第8代左右時(shí),同時(shí)從恒溫箱中取出二個(gè)培養(yǎng)瓶,再次將瓶?jī)?nèi)動(dòng)物細(xì)胞處理成細(xì)胞懸浮液,加入動(dòng)物細(xì)胞固定液以便迅速殺死并固定細(xì)胞。
②靜置一段時(shí)間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央, ,3~5min后,蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計(jì)
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于 期的細(xì)胞。并與B組觀察結(jié)果作對(duì)比。
預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(與B組相比較)
如果 ,則說(shuō)明這種化學(xué)物質(zhì)致畸性很強(qiáng);
如果 ,則說(shuō)明這種化學(xué)物質(zhì)致畸性較弱;
如果 ,則說(shuō)明這種化學(xué)物質(zhì)沒(méi)有致畸性;
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)或功能的說(shuō)法,正確的是
A.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
B.纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜
C.一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子,但能攜帶多種氨基酸
D.肽鏈的盤曲和折疊被解開,蛋白質(zhì)的特定功能不會(huì)發(fā)生改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供ATP
D.已分化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的
B.記憶細(xì)胞無(wú)增殖分化能力
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D.分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論作出的正確判斷是
A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
B.長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于人體健康的敘述,正確的是
A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損
C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方法及其結(jié)果合理的是
A.稀釋的雞蛋清溶液與蛋白酶混合后用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
B.酒精溶液與重鉻酸鉀溶液混合后在沸水浴條件下才會(huì)出現(xiàn)灰綠色
C.在植物組織培養(yǎng)中,可用酒精對(duì)外植體進(jìn)行滅菌
D.用二苯胺試劑鑒定DNA時(shí),在沸水浴條件下溶液呈藍(lán)色
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中濃度a至濃度e由低到高排列),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?_________________,理由是_______________________________________________________________。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①_________________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗____________;
③分別___________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,_______________________________。
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