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科目: 來源: 題型:

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機制模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都有抑制作用

B.如果該圖表示反射孤,則當(dāng)e被切斷時,刺激a,機體無感覺也無反射活動

C.如果該圖為體液免疫過程,則a為吞噬細(xì)胞,d為病原體特有的抗原,b為B細(xì)胞,c為漿細(xì)胞

D.如果該圖表示遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)的過程,a為DNA,d為轉(zhuǎn)錄,b為mRNA,e為翻譯

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科目: 來源: 題型:

某海島上遷入一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查其翅的長度與個體數(shù)的關(guān)系如圖甲。海島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再對這種昆蟲進行調(diào)查,翅長度與個體數(shù)的關(guān)系最可能是

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科目: 來源: 題型:

下面甲圖為人體細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA分子含量變化曲線,乙圖表示人體細(xì)胞分裂過程中每個細(xì)胞中的DNA分子數(shù)變化。有關(guān)這兩幅圖的敘述中,不正確的是

A.b—c(甲)、b′—c′(乙)兩時期細(xì)胞中均可發(fā)生基因突變

B.孟德爾遺傳定律可發(fā)生在c—d(甲)而不會發(fā)生在c′—d′(乙)

C.d—e(甲)和d′—e′(乙)兩處DNA變化均是由細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞引起

D.e—f(甲)時期的細(xì)胞可能是體細(xì)胞,但e′—f′(乙)時期的細(xì)胞一定是體細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡的模式圖,下列各項分析中正確的是

A.b表示胰島素,可促進葡萄糖氧化分解和糖原合成

B.c表示胰高血糖素,可促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C.d表示骨胳肌,在c的作用下可儲存肌糖原,調(diào)節(jié)血糖濃度

D.e表示食物中的糖類、脂肪等非糖物質(zhì),為血糖的來源

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某種處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物種群因外界環(huán)境變化而導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,不正確的是

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的某種群,則a點后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為密閉容器中培養(yǎng)的菌種數(shù)量變化,則b點后的變化表示只增加了O2供應(yīng)C.圖③曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,短期內(nèi)捕撈量一般不能超過k/2

D.圖④曲線d點后蜘蛛數(shù)量減少的原因是食物不足

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科目: 來源: 題型:

下圖為某地新建的新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,能量得到更有效的利用

C.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,人和家禽、家畜都只處于第二營養(yǎng)級,都是初級消費者

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度的條件下甘蔗呼吸作用產(chǎn)生CO2的速度為2.0mg/100cm2·小時。測定甘蔗葉片在不同光照條件下的吸收CO2的速度(負(fù)值表示釋放),結(jié)果如表中所示。

(1)請在坐標(biāo)上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度關(guān)系圖(用光合作用過程消耗CO2速度表示的關(guān)系圖)。

(2)分析依據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出的圖像的變化趨勢或得出的結(jié)論是                ,影響光合作用速度持續(xù)升高的其他外界因素是                    ,這對農(nóng)業(yè)大棚蔬菜生產(chǎn)有何意義            。

(3)一般植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)物是淀粉,但甘蔗光合作用產(chǎn)物淀粉主要由維管束鞘細(xì)胞合成,而不是葉肉細(xì)胞,原因是葉肉細(xì)胞中缺少暗反應(yīng)必需的酶M,為驗證此結(jié)論,某同學(xué)設(shè)計實驗并分析實驗結(jié)果如下:

材料用具:A液(葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì))、B液(維管束鞘細(xì)胞葉綠體基質(zhì))、酶M稀釋液、清水、碘液、試管、吸管、水浴鍋等。

實驗步驟:一、取兩支潔凈試管I、II,向兩支試管分別加入2mLA液和2mLB液,I試和中再加入1mL清水,II試和中再加入1mL酶M稀釋液。

二、再分別向兩支試管中加入等量ATP、NADPH([H])后均通入適宜濃度的CO2,且在25℃水浴鍋中保溫。

三、一段時間后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象。

結(jié)果:試管I不變藍,試管II變藍。

結(jié)果分析:試管I中加入葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì)和清水,無酶M不能進行暗反應(yīng)合成淀粉,故加碘不變藍;試管II中加入維管束鞘細(xì)胞葉綠體基質(zhì)、清水和酶M能進行暗反應(yīng)合成淀粉,故加碘變藍。該同學(xué)以上設(shè)計及分析有何不足之處,請加以改正。

不足之處:                                                            。

改正:                                                                。

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科目: 來源: 題型:

我省擁有豐富的淡水資源和海洋資源,水產(chǎn)養(yǎng)殖前景廣闊。請分析回答下列問題:

(1)某種河蟹殼有三種情況:灰白色、青色和花斑色,其顯色生化反應(yīng)原理如下圖:

甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,但基因a純合時,毒性物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,至成體時會有50%死亡。丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。兩只青色殼河蟹雜交,后代至成體后只有灰白色和青色河蟹,且比例為1:6。試寫出親本可能的基因型,并簡要說明推斷過程。

(2)扇貝是味道鮮美的海產(chǎn)品,人工養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的二倍體扇貝因為生殖產(chǎn)仔原因經(jīng)常導(dǎo)致大量死亡和生長緩慢,一般個頭小,產(chǎn)量低。有人偶爾采集到個體較大且生長較快的扇貝,經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)是天然三倍體。相同飼養(yǎng)條件下三倍體扇貝比正常二倍體個體大出1/3以上,且死亡率大大下降,增產(chǎn)效益顯著。請分析天然三倍體形成的原因,并簡要寫出利用二倍體扇貝人工繁育三倍體扇貝的設(shè)計思路。

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科目: 來源: 題型:

英美三位科學(xué)家在胚胎干細(xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年諾貝爾生理學(xué)獎。下圖為某科研小組采用該技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等,其中啟動子是         識別和結(jié)合部位,以驅(qū)動目的基因的表達。

(2)第二步中收集的胚胎干細(xì)胞來源于囊胚的         部位的細(xì)胞,這部分細(xì)胞在功能上具有          的特點。

(3)第三、四步之間必需進行的操作是:                                   。

(4)第五步胚胎移植過程前要對供受體小鼠進行同期發(fā)情處理的原因是:                            ,胚胎移植后要對受體雌鼠進行         檢查,再產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因小鼠。

(5)如果胚胎移植成功最終發(fā)育成小鼠,請推測該小鼠體內(nèi)所含毛色基因有         。

(6)有人將人的胰島素基因?qū)隕S細(xì)胞構(gòu)成的新細(xì)胞移植到患者體內(nèi)的治療遺傳性糖尿病獲得了成功,這種方法在醫(yī)學(xué)上稱為             。

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科目: 來源: 題型:

下列說法與圖示不相符的是

A.若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化

B.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度

C.若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度

D.若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案