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科目: 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物個(gè)體中兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如下圖所示。如果不考慮染色體互換,則這兩個(gè)精細(xì)胞不可能來(lái)自

A.一個(gè)精原細(xì)胞                                        B.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C.兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞                                 D.一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)地球上最基本的生命系統(tǒng)是                          ,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是                   (填字母)。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是         (填字母),c、d所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是          

(3)提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí),常選用a圖中的                     細(xì)胞,原因是                            。

(4)科學(xué)家依據(jù)                       將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,上圖屬于原核細(xì)胞的是                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面甲圖表示小麥葉肉細(xì)胞的兩種重要細(xì)胞器,乙圖表示某些代謝過(guò)程中的物質(zhì)變化。其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表代謝過(guò)程。X代表物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)Ⅰ過(guò)程為                   ,Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是甲圖              (填字母)結(jié)構(gòu)的基質(zhì)。

(2)X代表的物質(zhì)是                 ,[H]在Ⅱ過(guò)程中的作用是                                     。

(3)甲圖的箭頭表示A、B兩細(xì)胞器間的氣體交換,在夜晚是否還能進(jìn)行?為什么?

(4)Ⅲ過(guò)程為                   ,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)總式                                                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲圖是某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的示意圖,乙圖是細(xì)胞中的染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞的名稱為                   ,該細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的                     時(shí)期(用字母表示)

(2)非同源染色體自由組合發(fā)生在乙圖中的                       段;細(xì)胞中可能含有2個(gè)Y染色體的時(shí)間段是                 。

(3)曲線b、e段,染色體行為變化的共同特點(diǎn)是                                              。c→d段染色體數(shù)目變化的主要原因是                                                               。

(4)在丙中畫出該生物b段細(xì)胞的分裂圖像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①→②過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所為                ,該過(guò)程遵循                            原則。

(2)①和②的關(guān)系是                                   ,①和②中用“O”標(biāo)出的部分在化學(xué)組成上的不同點(diǎn)是                                                                           。

(3)在②→③的過(guò)程中,若合成一條含有11個(gè)肽鍵的肽鏈,則②中至少含有的堿基數(shù)及tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的個(gè)數(shù)依次為               、                 

(4)用文字和箭頭表示①→③的遺傳信息傳遞過(guò)程:                                           

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科目: 來(lái)源: 題型:

摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人。他自1909年開始潛心研究果蠅的遺傳行為,下面是他做的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅→F1全部紅眼F2 紅眼︰白眼=3︰1(雌性全為紅眼,雄性既有紅眼也有白眼)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白眼性狀的表現(xiàn)總是和性別相聯(lián)系。

實(shí)驗(yàn)設(shè)想:控制果蠅眼色遺傳的基因(分別用W和w表示)位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。

請(qǐng)回答:

(1)果蠅眼色的遺傳符合                       定律,                         是顯性性狀。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)想,上述實(shí)驗(yàn)F1果蠅的基因型為                                     。

(3)上述設(shè)想是否正確,還需要通過(guò)進(jìn)一步的雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,你認(rèn)為該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)最理想的親本基因型是                                        。請(qǐng)寫出相關(guān)遺傳圖解,并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。

遺傳圖解:              

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                                                                      。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                                                                      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交,對(duì)1000株后代統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題:

F1類型

黃子葉

綠子葉

圓粒

皺粒

F1數(shù)量

760株

240株

498株

502株

(1)親本的基因型是:黃色圓粒                   ,黃色皺粒                 

(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的類型是                                         ,它們之間的數(shù)量比為                     。F1黃色圓粒豌豆中純合子所占的比例是                            。

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是                       ,如果用F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到F2的表現(xiàn)型有                     種,其中綠色圓粒豌豆占的比例為             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能用下圖表示的細(xì)胞有

①已發(fā)生質(zhì)壁分離的菠菜葉肉細(xì)胞                  ②萎蔫的小麥維管束鞘細(xì)胞

③燒苗狀態(tài)中的白菜根毛細(xì)胞                         ④成熟的洋蔥皮細(xì)胞

A.①                      B.①②                           C.①③                   D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組研究對(duì)同一種生物幼苗生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后生長(zhǎng)可能情況如下圖

請(qǐng)你判斷:幾天后,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的最可能的形態(tài)依次是

A.(4)(1)(5)    B.(4)(2)(5)      C.(4)(1)(3)        D.(1)(5)(3)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示發(fā)生在高等植物A體內(nèi)的生理過(guò)程,根據(jù)下圖分析:

(1)②過(guò)程為(CH2O)的生成提供     ;③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所依次為                 。

(2)如果A植物是大豆,其維束鞘細(xì)胞則不能進(jìn)行Ⅰ和Ⅱ的生理過(guò)程,原因是大豆的                                                                      

                                                                 。

(3)如果將A植物種在溫室中,通過(guò)改變上述生理過(guò)程強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施有:

                                                             ,

                                                              。

(4)如果在溫室中種植的A植物為黃瓜(單性花),在不改變上述生理過(guò)程強(qiáng)度的條件下,從生殖發(fā)育和生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考慮,提高產(chǎn)量的措施有:

                                                                    ,

                                                                    。

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