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如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
B.②大都是運動的,與細(xì)胞膜的選擇透過性密切相關(guān)
C.③為細(xì)胞膜的基本支架,與物質(zhì)進出無關(guān)
D.細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
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下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項敘述中正確的是
A.a(chǎn)、b箭頭表示的是O2進出細(xì)胞的過程
B.e、f箭頭表示的是CO2進出細(xì)胞的過程
C.以C18O2作原料進行光合作用,在光合速率大于呼速率時,測得含l8O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
D.以H218O作原料進行光合作用,在呼吸速率大于光合速率時,測得18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
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對下圖的敘述中,正確的是
A.因為細(xì)胞中有中心體⑨且沒有細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞,且處在減數(shù)第二次分裂中期
B.④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體是由一個著絲點②相連
C.該時期的特點是:著絲點排列在赤道板上,故我們既可判斷其為減數(shù)第二次分裂中期, D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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根據(jù)下圖,下列敘述不正確的是
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④都有[H]產(chǎn)生,②③都需要消耗[H]
C.①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④都沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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生長素對植物生長的促進作用,往往具有雙重性。下圖為生長素促進芽生長的示意圖,以下說法正確的是
A.生長素濃度為e′時,植物芽的細(xì)胞內(nèi)同化作用不可能超過異化作用
B.生長素濃度在a′—c′之間時,對芽的生長有促進作用,在c′—f′之間,對芽的生長起抑制作用
C.生長素濃度在b′和d′時,芽的生長速度相同
D.上圖中植物芽生長速度最快為c點,而e點時,植物生長受抑制
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如圖,a曲線反映的是某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系。在一定的溫度和pH條件下,A點以前和以后反應(yīng)速率的限制因素是
A.酶量和反應(yīng)物濃度
B.反應(yīng)物濃度和酶量
C.反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度
D.酶量和酶量
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除了綠色植物光合作用以外,能夠進行碳素同化作用的還有細(xì)菌光合作用和化能合成作用,用下表表示。綜合上述三種情況,碳素同化作用的總方程式(通式)應(yīng)當(dāng)是
類型 | 碳來源 | 能量來源 | 氫來源 |
綠色植物光合作用 | CO2 | 光 | 水 |
細(xì)菌光合作用 | CO2 | 光 | 硫化氫等 |
化能合成作用 | CO2 | 化學(xué)能 | 水等 |
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下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是
A.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B.B在葉綠體的基粒中進行
C.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段
D.B過程實現(xiàn)NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟侵械幕瘜W(xué)能。
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下圖裝置C中為新鮮的大豆葉片,將C管用不透光的紙包裹,再將此置于充足的光照和適宜的溫度下,比較B、D中的氣體成分中氧氣所占比值的大小,則
A.B大于D B.B等于D C.B小于D D.無法做出準(zhǔn)確判斷
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