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科目: 來源: 題型:

下圖示某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關判斷錯誤的是

A.如果2號不帶甲病基因,則甲病基因在X染色體上

B.如果2號不帶甲病基因,4號是雜合子的概率為2/3

C.如果2號攜帶甲病基因,則4號與1號基因型相同的概率是4/9

D.經檢查,1、2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于基因突變

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科目: 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請據圖分析回答:

(1)單體a是______,單體c的結構通式是_____。

(2)人體中,單體b的種類有_____種;圖中[A]和[C]是組成_____的主要成分。

(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[    ]_____ 結構的多樣性。

(4)人類的白化病基因起源于圖中的[  ]_____過程中。

(5)自然界中有少數生物在_____的參與下,能由B合成A。

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科目: 來源: 題型:

甲圖表示小麥葉肉細胞在不同光照強度條件下的C02吸收與釋放的情況,乙圖表示小麥葉肉細胞中兩種細胞器之間以及細胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉移過程,請分析回答:

  (1)發(fā)生在乙圖B細胞器中的能量變化過程是________。

  (2)在有氧條件下,小麥葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中的代謝產物分別是_______、_______和_______。

  (3)甲圖中,當光照強度達到b點時,從02、C02進出細胞的角度分析,乙圖中存在不當之處,請在圖中加以改正。

  (4)為探究光合作用產生的氧氣來源于水還是二氧化碳,魯賓和卡門采用放射性同位素標記的方法,進行了有關實驗:取長勢相同的兩組同種植物,向第一組植物提供_______,向第二組植物提供_______;在其他條件相同的情況下,收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析,結果是第一組釋放的氧氣全部是02;第二組釋放的氧氣全部是18O2

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體內某些免疫細胞的分化和免疫過程,數字表示過程.字母表示細胞或物質。請分析回答:

(1)圖中整個過程屬于_______免疫。與②過程相比,③過程的應答特點是______________

(2)參與Y合成并分泌的細胞器有_______

(3)圖中b是_______細胞;在⑥過程中,b細胞發(fā)揮的作用是_______.

(4)若X是侵入人體細胞的禽流感病毒,在抗體將其徹底消滅前,需經過_______________

(5)某人由于胸腺發(fā)育不良致使免疫功能下降的原因是___________________________

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科目: 來源: 題型:

(一)下圖為一雄性果蠅產生配子的示意圖,請據圖分析回答:

(1)細胞①中有_______個染色體組,其中能構成一個染色體組的染色體編號是_______

(2)細胞②的名稱是_______

(3)若④與一卵細胞結合發(fā)育成一只雄果蠅。請依次在下圖中繪出細胞③、細胞⑤的染色體組成。

(二) 果蠅紅眼(A)對白眼(a)為顯性,該等位基因位于X染色體上。長翅(B)對殘翅(b)為顯性,該等位基因位于常染色體上,F有兩只長翅紅眼雌、雄果蠅交配得到以下類型和數量的子代。請分析回答:

  長翅紅眼

  長翅白眼

  殘翅紅眼

  殘翅白眼

    雄蠅

    153

    147

    49

    54

    雌蠅

    296

    0

    102

    0

(1)兩個親本的基因型分別為_______

(2)讓子代中長翅雄果蠅與殘翅雌果蠅交配,后代中長翅果蠅的比例為_______

(3)在子代中,雜合長翅紅眼雌果蠅占全部后代的比例為_______.

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科目: 來源: 題型:

動物細胞培養(yǎng)技術是動物細胞工程的基礎,在動物細胞工程的其他技術中都得到廣泛應用。下面是與動物細胞工程相關的問題,

請分析回答:

(1)在進行動物細胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用一處理,以分散成單個細胞,制成細胞懸液。

(2)動物細胞培養(yǎng)時,要保證細胞必需的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境。為達到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進行消毒外,還要①_________________________________________________

②_________________________________________________

氣體環(huán)境中C02的作用是_______________________________

(3)應用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞,原因是_________________________________________

(4)下圖表示單克降抗體的制各過程,請分析回答:

①給小鼠注射特定抗原后產生的、與骨髓瘤細胞融合的細胞是_______

②在細胞融合的過程中,常用的化學誘導劑是_____;培養(yǎng)液中的細胞類型有_______(小鼠產生的細胞和骨髓瘤細胞分別用A、B表示)

③篩選出的雜交瘤細胞所表現出的優(yōu)良性狀是_______

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會造成水體污染,危害水生生物生存和人類健康。因此脫氮是污水處理的重要內容之一,下面是生物脫氮工藝流程示意圖。

(1)在1級反應池內,有機物在細菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看,這些生物的代謝類型主要是                       ,這些生物在自然生態(tài)系統中屬于                            

(2)在2級反應池內,pH為8.0~8.4時,硝化細菌大量繁殖,它們能將           氧化成NO2和NO3,并利用這一過程所釋放的能量合成                ,用于自身的生長發(fā)育和繁殖。

(3)實踐發(fā)現,當2級反應池中有機物含量過多時,硝化細菌難以大量繁殖起來,其原因是                                                         

同時為了保護環(huán)境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有以下說明:

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內數小時;使用溫水效果最佳;請勿用于60℃以上的熱水。

注意:切勿用于絲質及羊毛衣料;用后須徹底清洗雙手。

請根據以上資料回答有關問題:

(4)質檢局針對該洗衣粉設計了如下裝置進行實驗:

該實驗的實驗目的是                                               。

(5)某學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)實驗的材料及方法進行了如下實驗,并把結果以下列曲線圖A、B表示。

①該學生在實驗過程中可通過                       現象判斷酶的催化效率。

②由圖可知該加酶洗衣粉中所添加酶的最適溫度是                   

 


(6)試解釋為什么此洗衣粉不能用于絲質及羊毛衣料。

(7)大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,請解釋原因。

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科目: 來源: 題型:

生產谷氨酸等食品添加劑離不開發(fā)酵工程。請就谷氨酸發(fā)酵回答下列問題。

(1)若從自然界分離得到的樣品中含有谷氨酸棒狀桿菌、圓褐固氮菌、肺炎支原體、酵母菌等,現欲篩選出酵母菌,則簡便的方案是_____________________。

(2)為測定谷氨酸棒狀桿菌生長所需的最適pH,某同學設計了下列實驗步驟。

一、配制適宜培養(yǎng)基,分裝到5個錐形瓶中;用緩沖液分別調pH為4.0、4.5、5.0、5.5、6.0,分別標號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ;將每瓶培養(yǎng)基等量分裝到3支試管中,加棉塞并包扎,每捆試管外掛上相應標簽;在酒精燈上加熱煮沸10min滅菌后冷卻;

二、均在無菌條件下接種等量菌種;

三、37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h測定每管中谷氨酸的產量;記量、統計并分析結果。

A.上述步驟中有3個明顯科學性錯誤,請指出錯誤,并按順序改正如下:

①錯誤:__________________________________________________________;

改正:__________________________________________________________;

②錯誤:__________________________________________________________;

改正:__________________________________________________________;

③錯誤:__________________________________________________________;

改正:__________________________________________________________;

B.試列出實驗結果的數據統計表格(含標題)。

C.若按改正后的步驟實驗,請將預期結果用曲線圖表示走勢(下圖)。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示幾種相關物質之間的部分轉化關系,下列敘述正確的是

A.在③、④過程中發(fā)揮作用的是細胞內的同一種酶

B.經途徑⑦可以使細胞內氨基酸的種類和數量增多

C.圖中⑤過程的完成需經過脫氫經過脫氨基作用或轉氨基作用

D.能完成⑥過程的生物,CO2可以作為其碳源,NH3可作為其能源物質

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科目: 來源: 題型:

下圖是對某生態(tài)系統的能量流動分析調查后的結果,甲—戊表示生態(tài)系統中的生物成分(戊是分解者)。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。箭頭表示能量流動方向。據圖分析下列正確的是(數值單位:105焦/m2/年)

A.該生態(tài)系統的營養(yǎng)結構可表示為甲→戊→乙→丙→丁

B.能量從初級消費者到次級消費者的傳遞效率大約是16%

C.生產者同化的總能量中約為7.3×107(焦/m3/年)未被消費者同化

D.流經該生態(tài)系統的總能量是生產者固定的太陽能,即圖中所有GP之和

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