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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·鹽城一調(diào) 】某人通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如右圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶,曲線Ⅱ?yàn)樵诘孜镏屑尤氲矸勖负突衔颴。下列分析不正確的是

A.化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B.曲線Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C.化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

D.若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點(diǎn)上移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·揭陽(yáng)高三調(diào)研】生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見(jiàn)下圖及圖注),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊,最先浮起來(lái)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·無(wú)錫期末】一U型管中裝有兩種不同的溶液R和S(R溶液濃度低于S溶液濃度)并為一半透性膜X隔開(kāi),如右下圖所示。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí),液面與濃度的關(guān)系應(yīng)是

    A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等

    B.左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低

    C.右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高

    D.兩側(cè)高度相等,濃度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·唐山高三摸底】如圖表示植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列敘述正確的是

   A.甲圖中B點(diǎn)表示光合作用消耗的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等

    B.光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度情況下CO2吸收量不同,其主要原因是不同溫度條件下光反應(yīng)強(qiáng)度不同

    C.乙圖中曲線CD段說(shuō)明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用逐漸加強(qiáng);D點(diǎn)之后,

影響光合作用強(qiáng)度的因素只有光照強(qiáng)度和溫度

   D.要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需注意提供上述環(huán)境因素即可

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·保定高三摸底 】在光合作用和呼吸作用過(guò)程中,氧元素的循環(huán)途徑正確的是

       A.H2O—C6H12O6    B.H2O—C6H12O6—H2O    C.H2O—O2—CO2    D.H2O—H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·鹽城一調(diào) 】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述不正確的是

A.ATP 在人體細(xì)胞中普遍存在但含量不多         B.線粒體和葉綠體中合成ATP都依賴(lài)于氧

C.核糖體上合成血紅蛋白的過(guò)程需要消耗ATP     D.活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻都有ATP生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·合肥一檢】某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過(guò)程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體  形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu),游離于細(xì)胞核之外,光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)。某生物小組為了探究 香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生,完成了如下實(shí)驗(yàn):

    第一步:萃取獲得香煙中的焦油,用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋?zhuān)渲瞥梢幌?列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、c、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等 量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

    第二步:將6個(gè)狀況相同,幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長(zhǎng)  時(shí)間,然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率),計(jì)算每組平均值如下表:

燒杯編號(hào)

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請(qǐng)分析回答:

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過(guò)短?                         。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖                  區(qū),且處于細(xì)胞分裂               期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為                                                。

(4)對(duì)ABCD四組而言,E組和F組哪組是對(duì)照組?                      。將E組與F組比較,作用是:                                        __     ___              _                        。

該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _______              ________              _______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·南京一模 】圖l是高等動(dòng)物細(xì)飽亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)據(jù)同回答:

 (])圖l中               (填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是                。

若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是            _ (填標(biāo)號(hào));若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的                 減少所致。

(2)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中              (填字母)制作臨時(shí)裝片。在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于                期的細(xì)胞數(shù)目最多。

(3)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是                            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·蘇北四市二調(diào) 】圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞全能性最高的是    (填字母)細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的    (填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(2)圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是              。

(3)圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是     (填序號(hào))。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是     (填序號(hào))。

(4)若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為   (填序號(hào)),研究該過(guò)程一般采用的研究方法是              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【2011·鹽城一調(diào) 】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有           (填圖中標(biāo)號(hào)) ;藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是         

(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:                           。

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的             (填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是                  。

(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是                             。

(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),除消化酶外,還可能是               等(寫(xiě)出一種即可)。

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