研究者在苗期選擇著生位置相同、葉色各異的花生葉片，同時測定了葉片的凈光合速率和葉綠素含量，結果如圖1、圖2。請回答下列問題：

（1）葉綠素主要分布在葉綠體的                                 上。

（2）實驗中需要選擇著生部位相同葉片，其目的是排除                                                                                                                     。

（3）結合圖1、圖2分析，在花生播種后第81天時，葉片凈光合速率大約為                       。

（4）葉片凈光合速率最高時出現(xiàn)在播種后的第                                 天。

（5）葉綠素含量最高時，凈光合速率并不是最高，原因可能是                                                                                                                                       。

如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于                   免疫，圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自                                   細胞。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是                             。

（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結構十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的                                 病。

（4）當抗原經(jīng)過⑤⑥過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點是                              。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是                                                                                 。

圖甲為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下，測定綠色植物對CO₂的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中的物質(zhì)A是                          ，物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是                                                                                。

（2）當光照強度處于圖乙D點之后，對應圖甲中的CO₂的擴散途徑有                                 （以字母表示）。

（3）在圖乙中的A點與D點之間，限制CO₂吸收速率的主要環(huán)境因素是                      ，當光照強度D點以后，進一步增加綠色植物CO₂吸收速率的方法有                               、                                              。

（4）某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：                                                                               。

某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

       （1）甲、乙兩組的實驗變量是                                     ，實驗中需控制的無關變量主要有                                                                                 。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO₂的場所是                                                                        。

（3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：

①將                            的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記；

②一段時間后觀察                                   的變化。

實驗結果預測和結論：

①如果                                                                                        ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果                                                                                        ，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③                                                                                                                    。

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自                                 （生理過程）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                                                                                         。

（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是                      。

（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：用化學物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)                                                                      ，尋找到靶細胞膜上有                            。

（4）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24h，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率。經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實驗的因變量是                                                                                        。

②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？

                                                                                                                       。

③若用混有濃度為2mg·mL^－1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是                                                                                                                                                                                                                       。

下列對于生態(tài)工程的基本原理說法錯誤的是

       A．物質(zhì)循環(huán)再生的原理在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進行，使廢物資源化

       B．物種多樣性原理利用的是各種生物之間通過食物鏈關系相互作用，使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定

       C．整體性原理是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律，所有的人類活動必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心

       D．系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分之間要有適當?shù)谋壤�關系

現(xiàn)在有一個嬰兒，醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為其治病，關于這個實例說法正確的是

       A．用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細胞的所有全能性

       B．用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病

       C．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到細胞培養(yǎng)技術

       D．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應該要長期給他使用免疫抑制藥物

一環(huán)狀DNA分子，設其長度為1。已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在該分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生0.2、0.3、0.5三種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)有多個上述DNA分子，若在每個分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切割后，這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的線狀DNA的種類數(shù)是

　　　 A．4　　　　　　　　　　 B．5　　　　　　　　　　 C．6　　　　　　　　　　 D．7

果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關的微生物分別是

       A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉               B．乳酸菌、毛霉、醋酸菌

       C．醋酸菌、酵母菌、毛霉               D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中，都生活著小型淡水魚——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以大而成熟的虹鳉為食）常常比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）早熟，即在體重較輕時就能繁殖后代。下列觀點不正確的是

       A．兩個虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型，這是進化的前提條件

       B．甲中的早熟型個體有更多的機會繁殖后代，因而種群中早熟基因的基因頻率增加

       C．因為甲、乙中的兩個虹鳉種群存在地理隔離，所以它們屬于不同的物種

       D．若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉移到一個新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加