相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述不正確的是

A.在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反

B.采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C.選用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂

D.選用人的成熟紅細(xì)胞探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列研究激索的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)處理不會(huì)取得預(yù)期結(jié)果的是

A.注射甲狀腺激素使正常幼鼠發(fā)育加快

B.切除幼鼠的垂體使其生長(zhǎng)減慢

C.通過(guò)研磨鼠的胰腺來(lái)獲取胰島索

D.給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體維持穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A.大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,引起醛固酮和抗利尿激素分泌減少

B.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,此時(shí)胰高血糖索分泌減少

C.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中,血漿的pH值無(wú)明顯變化

D.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如右圖)。在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別,為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度.Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列敘述正確的是



A.圖中的⑤、⑥、⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸

B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①、②、③、④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是











A.若①中胰高血糖素含量上升,則通過(guò)a途徑的葡萄糖量小于通過(guò)b途徑的

B.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫?zé)崃康闹饕獊?lái)源之一

C.當(dāng)①中滲透壓降低時(shí),抗利尿激素的分泌量增加

D.正常情況下,①、②、④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A.HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能?chē)?yán)重缺陷

B.接種過(guò)流感疫苗的健康人不會(huì)患流感

C.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及吞噬細(xì)胞構(gòu)成

D.T淋巴細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是









①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A.①③  B.②③  C.①④ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析,不正確的是











A.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是外排(胞吐)
B.A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示免疫反應(yīng)的某些過(guò)程,下列對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,不正確的是












A.a(chǎn)細(xì)胞沒(méi)有特異性識(shí)別作用

B.b細(xì)胞不能直接清除抗原

C.c細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用

D.d細(xì)胞通過(guò)和靶細(xì)胞接觸發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪些器官的活動(dòng)與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)關(guān)?

A.腎臟的排泄    B.血液循環(huán)    C.胃腸消化吸收     D.聲音刺激引起聽(tīng)覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案