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科目: 來源: 題型:

下列情況中,沒有染色體變異過程發(fā)生的是(  )

A.第5號染色體的短臂缺失

B.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

C.第21號染色體增加了一條

D.用花藥培養(yǎng)出單倍體植株

 

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科目: 來源: 題型:

2004年12月美國《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報道。而自然界中未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育的個體被稱為單倍體,下列有關(guān)單倍體的敘述正確的是( 。?

A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

B.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體?

C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌分離出來的殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的圖解:

(1)在下圖含有與ATP有關(guān)的酶的試管中,大量而快捷地獲取Bt基因的最佳方案是__________。

(2)寫出b過程的表達(dá)式:____________________。

(3)由于不同的Bt菌株產(chǎn)生的晶體蛋白質(zhì)不同,其根本原因是由于組成不同菌株DNA的__________。

A.脫氧核苷酸種類不同

B.空間結(jié)構(gòu)不同

C.脫氧核苷酸排列順序不同

D.合成方式不同

(4)活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種__________分子,活化的毒性物質(zhì)全部或部分嵌合于昆蟲的細(xì)胞膜上,使細(xì)胞膜產(chǎn)生孔道,導(dǎo)致細(xì)胞由于__________平衡的破壞而破裂。

(5)我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究,這將對__________、__________和__________產(chǎn)生巨大的影響。

 

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科目: 來源: 題型:

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù),關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是(  )

A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份

B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎

C.胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆

D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎

 

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科目: 來源: 題型:

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、 C=26%、G=32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基T

  A.19%  B.21%  C.23%  D.42%

 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于脂質(zhì)的是(  ) 

A.維生素D     B.膽固醇     C.胰脂肪酶    D.雄性激素

 

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科目: 來源: 題型:

右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(  )

A.a(chǎn)和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0 ℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐熱,在70 ℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了”提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”等相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器:1 mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:制備酶溶液。

步驟二:略。

步驟三:取 6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按下表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化(注:+表示碘液變藍(lán)色,-表示碘液不變色)。

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

60

80

100

α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL)

1

1

1

1

1

 

1恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

60

80

100

溶液混合,振蕩后恒溫水浴5 min(℃)

0

20

40

80

100

 

加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

+++

++

++

+++

請回答下列問題:

(1)資料表明:小麥種子發(fā)芽時,胚產(chǎn)生赤霉素,赤霉素擴(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)淀粉酶的合成。赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成的主要機(jī)理是____________________。選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是____________________。

(2)步驟二的具體操作是____________________________。

(3)加入碘液,振蕩后觀察顏色變化,發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色,能否據(jù)此推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃?______________。理由是______________。該實(shí)驗(yàn)中不能選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要原因是_____________________________。

(4)若要進(jìn)一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度,則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。請簡要寫出制備該種酶溶液的方法:________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗蟲的,也有低酚不抗蟲的,控制這兩對性狀的基因分別位于不同的同源染色體上,彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各種原色棉布,低酚棉是一種特殊類型的棉花品種,具有棉纖維酚含量低,對人體皮膚無副影響的優(yōu)點(diǎn),但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗蟲能力普遍下降。

現(xiàn)有白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種,欲培育出紫色低酚抗蟲棉品種。某育種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的育種方案如下圖所示,請回答該方案中的相關(guān)問題:

(1)從理論上講,F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為______種。截至F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用,它依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______。

(2)要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為______的棉株上獲得,而作為所用的目的基因,一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成______再導(dǎo)入受體細(xì)胞,為檢測目的基因是否導(dǎo)入,一般是通過______是否表達(dá)予以確定。

(3)由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲棉的過程,所采用的生物工程技術(shù)為______________________________________。

(4)用此方案培育的這種品種不一定是純合體,若要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純合體,可通過______育種,具體操作方法是:______________________。

 

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科目: 來源: 題型:

免疫細(xì)胞能夠識別各種“異已”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護(hù)性生理反應(yīng)。下圖所示細(xì)胞參與構(gòu)筑機(jī)體免疫的防線,請回答有關(guān)問題:

(1)圖示A、B、C、D四個細(xì)胞中,屬于體液免疫的以及屬于細(xì)胞免疫的細(xì)胞是________。圖中B可以是________(細(xì)胞)受抗原刺激分化而來。

(2)圖中①—⑧,屬于抗原的是________________________________________________________________________。

(3)A細(xì)胞圖中顯示,細(xì)胞膜可形成偽足將①包圍,形成內(nèi)吞泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),這種內(nèi)吞作用與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的________性有關(guān);內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合,其殺滅病原體的物質(zhì)是________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要浸染________(填字母)類細(xì)胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞過程和表達(dá)過程:

________________________________________________________________________。

 

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