科目: 來(lái)源: 題型:
常言道“馬無(wú)夜草不肥”,是有其科學(xué)依據(jù)的,生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì),能促進(jìn)脂肪堆積,這種蛋白質(zhì)在白天減少,夜間增多。下列相關(guān)說(shuō)法合理的是( )
A.如果人在白天多進(jìn)食可能比在夜間多進(jìn)食更容易發(fā)胖
B.馬吃夜草長(zhǎng)肥是因?yàn)橐归g的草更有營(yíng)養(yǎng)
C.馬在白天吃草,但物質(zhì)的轉(zhuǎn)化發(fā)生在夜間
D.蛋白質(zhì)“BMALI”可能會(huì)促進(jìn)糖類、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪
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科目: 來(lái)源: 題型:
某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后他畫出了一個(gè)綜合圖(如下圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是( )?
?
A.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞?
B.進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞?
C.真核細(xì)胞?
D.植物細(xì)胞?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物理模型的說(shuō)法正確的是( )
A.模型都是通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的
B.模型是對(duì)事物的共同特點(diǎn)所作出來(lái)的簡(jiǎn)化的、概括性的描述,所以美觀性占第一位
C.對(duì)物理模型的描述,只能定性,不能定量
D.物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵數(shù)為
③一個(gè)鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m-n
A.①②③④ B.②③④
C.③④ D.①②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題,當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為 ( )
| 光合速率與呼吸 | 光飽和時(shí)光照 | 光飽和時(shí)CO2吸收 | 黑暗條件下CO2釋 |
| 速率相等時(shí)光照 | 強(qiáng)度(千勒克 | 量(mg/100 cm2 | 放量(mg/100 cm2 |
| 強(qiáng)度(千勒克司) | 司) | 葉?小時(shí)) | 葉?小時(shí)) |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A.11. 5 B.4 C.10.5 D.1.5
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物固氮的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.固氮微生物將自然界中的含氮化合物還原成氨的過(guò)程
B.固氮微生物將空氣中的N2還原成氨的過(guò)程
C.將空氣中游離的氮轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過(guò)程
D.生物將大氣中的氮及其氮的化合物轉(zhuǎn)化為銨態(tài)氮的過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問(wèn)題。(9分)
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如右圖。
45. 基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因 。
46. 圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞 。
A.1與6 B.2與5 C.2與3 D.4與5
47. 判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是 。
48. 現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是 。
49. 右上圖是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖,若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處,則切割基因時(shí)可用的限制酶是 。
A. Hind Ⅲ B. EcoR I
C. Eco B D. Pst I
50. 新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小,因此需進(jìn)行 ,才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因。
51. 在已確定有目的基因的受體細(xì)胞中,若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個(gè)堿基,將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中,該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄 B.基因1和7沒(méi)有表達(dá)
C.基因1和7不能連接 D.質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖示為由①②兩個(gè)水稻品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.步驟Ⅲ中通常使用花藥離體培養(yǎng)法
B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理
C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種
D.由①和②經(jīng)步驟Ⅰ、Ⅱ培育出⑤,育種時(shí)間最短
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科目: 來(lái)源: 題型:
使用高倍鏡時(shí),應(yīng)先在低倍鏡下把 移到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng) ,使高倍鏡到位,再調(diào)節(jié) 使物像清晰。使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下 ,然后將 偏到兩旁,再將 下降到最低位置。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時(shí),應(yīng)分別選擇細(xì)胞分裂( )
A.均為前期
B.均為間期
C.前者為前期,后者為間期
D.前者為間期,后者為前期
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