相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

常言道“馬無(wú)夜草不肥”,是有其科學(xué)依據(jù)的,生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì),能促進(jìn)脂肪堆積,這種蛋白質(zhì)在白天減少,夜間增多。下列相關(guān)說(shuō)法合理的是(  )

A.如果人在白天多進(jìn)食可能比在夜間多進(jìn)食更容易發(fā)胖

B.馬吃夜草長(zhǎng)肥是因?yàn)橐归g的草更有營(yíng)養(yǎng)

C.馬在白天吃草,但物質(zhì)的轉(zhuǎn)化發(fā)生在夜間

D.蛋白質(zhì)“BMALI”可能會(huì)促進(jìn)糖類、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后他畫出了一個(gè)綜合圖(如下圖),有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是(  )?

?

A.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞?

B.進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞?

C.真核細(xì)胞?

D.植物細(xì)胞?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物理模型的說(shuō)法正確的是(  )

A.模型都是通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的

B.模型是對(duì)事物的共同特點(diǎn)所作出來(lái)的簡(jiǎn)化的、概括性的描述,所以美觀性占第一位

C.對(duì)物理模型的描述,只能定性,不能定量

D.物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )

①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為

③一個(gè)鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-n

A.①②③④           B.②③④

C.③④             D.①②③

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題,當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為      (  )

 

光合速率與呼吸

光飽和時(shí)光照

光飽和時(shí)CO2吸收

黑暗條件下CO2

 

速率相等時(shí)光照

強(qiáng)度(千勒克

量(mg/100 cm2

放量(mg/100 cm2

 

強(qiáng)度(千勒克司)

司)

葉?小時(shí))

葉?小時(shí))

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

  A.11. 5    B.4      C.10.5    D.1.5

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物固氮的說(shuō)法中正確的是                      (  )

  A.固氮微生物將自然界中的含氮化合物還原成氨的過(guò)程

  B.固氮微生物將空氣中的N2還原成氨的過(guò)程

  C.將空氣中游離的氮轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過(guò)程

  D.生物將大氣中的氮及其氮的化合物轉(zhuǎn)化為銨態(tài)氮的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問(wèn)題。(9分)

取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如右圖。

45. 基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因          

46. 圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞          。

A.1與6    B.2與5   C.2與3    D.4與5

47. 判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是           。

48. 現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是     

    

49. 右上圖是表達(dá)新基因用的質(zhì)粒的示意圖,若要將新基因插入到質(zhì)粒上的A處,則切割基因時(shí)可用的限制酶是       。

  A. Hind Ⅲ           B. EcoR I     

C. Eco B              D. Pst I

50. 新基因與質(zhì)粒重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率很小,因此需進(jìn)行    ,才能確定受體細(xì)胞已含有目的基因。

51. 在已確定有目的基因的受體細(xì)胞中,若質(zhì)粒的抗青霉素基因缺失了兩個(gè)堿基,將這樣的受體細(xì)胞接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中,該細(xì)胞中可能出現(xiàn)的結(jié)果是

  A.抗青霉素基因不能轉(zhuǎn)錄      B.基因1和7沒(méi)有表達(dá)

  C.基因1和7不能連接        D.質(zhì)粒上的酶切位置發(fā)生改變

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示為由①②兩個(gè)水稻品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程,下列敘述正確的是(  )

A.步驟Ⅲ中通常使用花藥離體培養(yǎng)法

B.步驟Ⅳ中通常用秋水仙素處理

C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種

D.由①和②經(jīng)步驟Ⅰ、Ⅱ培育出⑤,育種時(shí)間最短

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用高倍鏡時(shí),應(yīng)先在低倍鏡下把    移到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)    ,使高倍鏡到位,再調(diào)節(jié)    使物像清晰。使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下    ,然后將    偏到兩旁,再將    下降到最低位置。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時(shí),應(yīng)分別選擇細(xì)胞分裂(  )

A.均為前期

B.均為間期

C.前者為前期,后者為間期

D.前者為間期,后者為前期

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案