圖表示在不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（　 ）

A.a段過程沒有姐妹染色單體　 B.b段過程細(xì)胞數(shù)目不變

C.c段過程發(fā)生細(xì)胞融合　　　 D.d段過程沒有同源染色體

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中正確的是(　　)

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B．動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D．動植物細(xì)胞中的高爾基體均與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個重要組成成分是(　　)

A．生產(chǎn)者和非生物成分

B．消費者和有機(jī)物質(zhì)

C．生產(chǎn)者和消費者

D．生產(chǎn)者和分解者

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條

件下7培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且

恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示

曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(　　)

A．該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是（　 ）

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死

細(xì)胞

③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向

水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已

死亡

　 A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．②③　　　　 D．②④

科學(xué)家將一些作物的種子搭載在人造地球衛(wèi)星上并隨之進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是（　 ）

①這項工作可以誘發(fā)種子發(fā)生基因突變　②從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子�、蹚奶�空帶回的種子都變成了多倍體�、軓奶�空帶回的種子還需進(jìn)行人工選擇

A．①②　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．③④

鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它是否具有(　　)

A．中心體　　　　 　　B．液泡　　C．葉綠體　　D．細(xì)胞壁

給健康嬰幼兒接種卡介苗(抗原)，目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生(　　)

A．效應(yīng)B細(xì)胞　　　　　　　　　　　　　 B．效應(yīng)T細(xì)胞　　　

C．記憶細(xì)胞　　　　　　　　　　　　　　 D．抗體

恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況，如圖所示，下列有關(guān)說法中錯誤的是(　　)

A．該溫度下，蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時多

B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

下圖表示甲、乙兩個生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，甲和乙種群密度的發(fā)展趨勢分別是（　 ）

A.減少，增大　　 B.增大，減小

C.減小，穩(wěn)定　　 D.增大，穩(wěn)定