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科目: 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),若土豆片為4片時(shí),每隔5 min 收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出下圖曲線1。則曲線2是指改變左圖中何種條件后氣體的收集曲線

A.③         B.②          C.②或③        D.①

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)70年代基因工程技術(shù)剛剛興起的時(shí)候,都是以微生物作為實(shí)驗(yàn)材料,且必須在“負(fù)壓”(低于外界的大氣壓)的實(shí)驗(yàn)室里操作。這里“負(fù)壓”的作用主要是(  )

A.防止具有重組基因的生物進(jìn)入人體或逃逸到外界,從而對(duì)環(huán)境造成基因污染

B.提高微生物的基因突變頻率

C.加快微生物的繁殖速度

D.避免其他生物對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的污染

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。

⑴圖示的細(xì)胞為________________ 細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的免疫為_______________免疫。

⑵抗體的合成場(chǎng)所是[ 4 ]_________________,對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[  ]________________和[  ]__________________,此過(guò)程需要的能量主要由[  ] __________________提供。

⑶⑤為___________________,除⑤外參與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。

⑷上述過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在__________________________上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。

 

⑸上圖是細(xì)胞免疫過(guò)程示意圖,則圖中C表示___________________________過(guò)程,D表示_____________________過(guò)程。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

延長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施是( 。?

A.用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理?

B.用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理?

C.減少氧氣?

D.降低溫度

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點(diǎn)的生物學(xué)含義是(  )

A.無(wú)光合作用,有呼吸作用

B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C.無(wú)呼吸作用,有光合作用

D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將10 mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析完成下列問題:

樣品

酵母菌數(shù)量(個(gè)/mm3

pH

1

1 210

4.8

2

820

5.4

3

1 210

3.7

4

1 000

5.0

(1)表中樣品的取樣先后次序?yàn)開_________________________________________。

(2)對(duì)酵母菌而言,10 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為_______個(gè)。

(3)若第5次均勻取樣時(shí),樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/mm3,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是___________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后,短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時(shí)間,縱軸為激素含量)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖示處于有絲分裂過(guò)程的動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)之間的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著(  )

  A.中心體移向兩極       

  B.著絲點(diǎn)分裂

  C.細(xì)胞板形成         

  D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在觀察了某高等植物細(xì)胞有絲分裂的圖象后,繪制了右圖,其中有兩處錯(cuò)誤的,它們是

A.a和b   B.c和d   C.d和f   D.e和f

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列細(xì)胞分裂模式圖的分析正確的是(  )

A.甲、乙、丙、丁屬于4個(gè)不同物種的細(xì)胞

B.只有乙細(xì)胞才有細(xì)胞板

C.細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體

D.細(xì)胞甲的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)目最多

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案