科目: 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),若土豆片為4片時(shí),每隔5 min 收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出下圖曲線1。則曲線2是指改變左圖中何種條件后氣體的收集曲線
A.③ B.② C.②或③ D.①
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科目: 來(lái)源: 題型:
20世紀(jì)70年代基因工程技術(shù)剛剛興起的時(shí)候,都是以微生物作為實(shí)驗(yàn)材料,且必須在“負(fù)壓”(低于外界的大氣壓)的實(shí)驗(yàn)室里操作。這里“負(fù)壓”的作用主要是( )
A.防止具有重組基因的生物進(jìn)入人體或逃逸到外界,從而對(duì)環(huán)境造成基因污染
B.提高微生物的基因突變頻率
C.加快微生物的繁殖速度
D.避免其他生物對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。
⑴圖示的細(xì)胞為________________ 細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的免疫為_______________免疫。
⑵抗體的合成場(chǎng)所是[ 4 ]_________________,對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ]________________和[ ]__________________,此過(guò)程需要的能量主要由[ ] __________________提供。
⑶⑤為___________________,除⑤外參與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。
⑷上述過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在__________________________上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。
⑸上圖是細(xì)胞免疫過(guò)程示意圖,則圖中C表示___________________________過(guò)程,D表示_____________________過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
延長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施是( 。?
A.用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理?
B.用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理?
C.減少氧氣?
D.降低溫度
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點(diǎn)的生物學(xué)含義是( )
A.無(wú)光合作用,有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C.無(wú)呼吸作用,有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
將10 mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng),并于不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次,分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析完成下列問題:
樣品 | 酵母菌數(shù)量(個(gè)/mm3) | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
(1)表中樣品的取樣先后次序?yàn)開_________________________________________。
(2)對(duì)酵母菌而言,10 mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為_______個(gè)。
(3)若第5次均勻取樣時(shí),樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/mm3,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是___________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后,短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時(shí)間,縱軸為激素含量)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖示處于有絲分裂過(guò)程的動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)之間的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.中心體移向兩極
B.著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞板形成
D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在觀察了某高等植物細(xì)胞有絲分裂的圖象后,繪制了右圖,其中有兩處錯(cuò)誤的,它們是
A.a和b B.c和d C.d和f D.e和f
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列細(xì)胞分裂模式圖的分析正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁屬于4個(gè)不同物種的細(xì)胞
B.只有乙細(xì)胞才有細(xì)胞板
C.細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體
D.細(xì)胞甲的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)目最多
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